題文在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．DNA復(fù)制B．紡錘體的形成
C．同源染色體的分離D．著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜素甾醇對維持頂端優(yōu)勢，促進(jìn)種子萌發(fā)及果實(shí)發(fā)育有重要作用。據(jù)此推測最合理的是

A．油菜素甾醇的生理作用不具有兩重牲

B．頂芽對油菜素甾醇的敏感性高于側(cè)芽

C．油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成

D．油菜素甾醇有利于有機(jī)物向果實(shí)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）

A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．RNA

D．脂肪酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類不參與細(xì)胞識別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用同位素35S和32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體，然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有（　�。�
A．35S的蛋白質(zhì)B．32P的DNA
C．35S的蛋白質(zhì)和32P的DNAD．35S的蛋白質(zhì)或32P的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于基因工程在植物中的應(yīng)用的是（　�。�
A．增強(qiáng)植物的抗逆性B．改良植物的品質(zhì)
C．獲得多倍體植物D．利用植物細(xì)胞生產(chǎn)動物蛋白

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同步練習(xí)冊答案