【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( )
A. 除病毒外,一切生物都有核酸 B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 核酸有DNA 和RNA兩類 D. 核酸的基本單位是核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( 。
A. 構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
B. 催化細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)的酶
C. 動(dòng)物體內(nèi)抵御病菌侵害的抗體
D. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】和“稻田內(nèi)所有生物”生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )
①一個(gè)大腸桿菌
②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
③培養(yǎng)基被污染后,滋生了除大腸桿菌之外的細(xì)菌和真菌
A. ②③ B. ③ C. ① D. ②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。
下列敘述正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合
C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽功能的說(shuō)法,正確的是
A. 無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以離子形式存在B. Fe3+是合成血紅蛋白的重要組成成分
C. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量較高,作用顯著D. 無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量__________________________(升高、降低),作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)細(xì)胞的________作用。
(2)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將_____,這種調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。
(3)若人體血液中的血糖降低時(shí),一方面可通過(guò)下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌_________,促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】α-鵝膏蕈堿是一種能影響RNA聚合酶活性的物質(zhì),科研人員將DNA(第44位堿基為C,1-43位無(wú)C)、RNA聚合酶、三種原料(不含G)混合后溫育一段時(shí)間,使產(chǎn)物延伸至第43位堿基,再加入不同濃度的α-鵝膏蕈堿,處理如下圖所示的時(shí)間后,加入原料G,再溫育一段時(shí)間得到如下圖所示的結(jié)果,下列推測(cè)不正確的是
A. 圖中6種濃度的α-鵝膏蕈堿均能抑制RNA聚合酶活性
B. α-鵝膏蕈堿的濃度越高其抑制作用越強(qiáng)
C. 產(chǎn)物延伸需要的原料是四種核糖核苷酸
D. 長(zhǎng)于44個(gè)堿基的產(chǎn)物比例可反映基因翻譯的情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成的影響,以及對(duì)成熟葉片脫落的影響.下列有關(guān)分析正確的是( )
A.生長(zhǎng)素在葉片脫落的過(guò)程中起抑制作用
B.多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)全部是由激素調(diào)節(jié)完成的
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