【題目】α-鵝膏蕈堿是一種能影響RNA聚合酶活性的物質(zhì),科研人員將DNA(44位堿基為C,1-43位無C)、RNA聚合酶、三種原料(不含G)混合后溫育一段時(shí)間,使產(chǎn)物延伸至第43位堿基,再加入不同濃度的α-鵝膏蕈堿,處理如下圖所示的時(shí)間后,加入原料G,再溫育一段時(shí)間得到如下圖所示的結(jié)果,下列推測不正確的是

A. 圖中6種濃度的α-鵝膏蕈堿均能抑制RNA聚合酶活性

B. α-鵝膏蕈堿的濃度越高其抑制作用越強(qiáng)

C. 產(chǎn)物延伸需要的原料是四種核糖核苷酸

D. 長于44個(gè)堿基的產(chǎn)物比例可反映基因翻譯的情況

【答案】D

【解析】根據(jù)題意分析,題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄?/span>α-鵝膏蕈堿對影響RNA聚合酶活性影響,而RNA聚合酶是催化轉(zhuǎn)錄過程的酶,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果(曲線),隨著α-鵝膏蕈堿處理時(shí)間的延長,一定范圍內(nèi)長于44個(gè)堿基產(chǎn)物的比例逐漸減小,說明其抑制RNA酶活性越強(qiáng),之后不再改變;在處理時(shí)間相同的情況下,隨著處理的α-鵝膏蕈堿濃度越高,一定范圍內(nèi)長于44個(gè)堿基產(chǎn)物的比例也逐漸減小,說明對轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用越強(qiáng)。

由圖可知,圖中6種不同濃度的α-鵝膏蕈堿均能抑制RNA聚合酶活性,A正確;50μm的α-鵝膏蕈堿抑制作用越強(qiáng),B正確;該過程是轉(zhuǎn)錄過程,即是合成RNA的過程,所以所需原料是核糖核苷酸,C正確;該過程是轉(zhuǎn)錄,不是翻譯,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法,不正確的是(   )

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( )

A. 除病毒外,一切生物都有核酸 B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸有DNA 和RNA兩類 D. 核酸的基本單位是核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。如圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài),其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分,箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析回答:

(1)P、A、B、C、D構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),這是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)________等功能的主渠道。任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的抵御外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性,該特性稱為_________穩(wěn)定性。

(2)若B中的能量不變,將D的食物比例由B:C=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的_________倍。假設(shè)A攝入的能量為a,其糞便中的能量為b,通過呼吸作用消耗的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則由A流入B的能量最多為__________。

(3)圖中碳元素在B、E間以___________形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環(huán)的,但農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中仍需不斷施加氮肥,主要原因是________________。

(4)某研究小組考察了一個(gè)位于置位點(diǎn)的湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如表所示:

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

年齡

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推。

研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年),根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測該魚種群數(shù)量變化趨勢是_________;如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后,導(dǎo)致原魚種減少,從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度,此演替類型屬于__________。

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【題目】自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育(雄、雄蕊發(fā)育不完善)。為解決重瓣花紫堇的不育問題,科研人員利用基因工程技術(shù)將藍(lán)色單瓣花的可育基因轉(zhuǎn)入到重瓣花的植株中,即對重瓣花紫堇進(jìn)行了改良,其基本流程如圖。請分析回答下列問題:

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用___________兩種限制酶對_____________進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。質(zhì)粒在該項(xiàng)技術(shù)中作為運(yùn)載體的原因是:能在宿主細(xì)胞內(nèi)_________;具有_________,以便與外源基因連接等。

(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法利用的是農(nóng)桿菌的__________,進(jìn)而使目的基因能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳和表達(dá)。

(3)紫堇莖尖細(xì)胞通過_________(填生物技術(shù)名稱)技術(shù)獲得完整植株,在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_______________,這有力地證明了高度分化的植物細(xì)胞具有_________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】統(tǒng)計(jì)某農(nóng)田中玉米種植后植株平均高度結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 50天左右玉米植株生長速率達(dá)到最大值

B. 90天左右玉米種群數(shù)量達(dá)到最大值

C. 該農(nóng)田中玉米長勢整齊,因此該農(nóng)田沒有群落的垂直結(jié)構(gòu)

D. 由于種內(nèi)斗爭的加劇,玉米平均株高達(dá)到160 cm后不再增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在溫度為20℃、C02濃度為0.03%的條件下,測定植物甲、乙在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,結(jié)果如圖(a)所示,圖中縱坐標(biāo)的單位是mg/(100cm2葉小時(shí))。圖(b)表示某高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑。據(jù)圖回答下列問題:

(1)若溫度升高,植物乙曲線上的p點(diǎn)會(huì)向____________(填“左”或“右”)移動(dòng);光照強(qiáng)度為q時(shí),植物甲的光合作用受限制的是圖(b)中的____________(填序號)過程;圖(b)中消耗ATP的場所是____________。

(2)光照強(qiáng)度為r時(shí),植物甲的實(shí)際光合速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)植物乙的實(shí)際光合速率;當(dāng)光照強(qiáng)度為q時(shí),植物乙與植物甲固定C02的量的差值為____________。

(3)某研究小組同學(xué)繪制的該植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率的變化情況如圖(c)所示。停止供水時(shí),因?yàn)閳D(b)中____________(填序號)過程受阻,導(dǎo)致光合速率迅速下降;停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,原因是________________________;若類囊體結(jié)構(gòu)被破壞,提供給暗反應(yīng)的____________將會(huì)減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)棉花等栽培作物由于______________________,因此很難用常規(guī)育種技術(shù)培育出相應(yīng)抗性新品種。

(2)從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因后,常利用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。目的基因還可以從基因文庫中獲取,基因文庫包含__________________________等類型。重組質(zhì)粒除了含有目的基因外,還應(yīng)含有_____________、_____________、_____________。

(3)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T—DNA的作用是__________________________。

(4)細(xì)菌的基因之所以能在棉花細(xì)胞內(nèi)表達(dá),其原因是__________________________。

(5)要檢測抗蟲棉是否具有抗蟲特性及其抗蟲程度,需要做_____________實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上,在顯微鏡下看到有游動(dòng)的草履蟲時(shí),用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計(jì)數(shù),得到一個(gè)數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù),還需__________

(2)從圖中可以看出,大草履蟲的增長曲線呈________________增長,該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是____________個(gè)/cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲,增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________

(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng),一段時(shí)間后大草履蟲死亡,表明兩種草履蟲的種間關(guān)系為________,而在池塘中兩種草履蟲能共同生存,可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化,理由是____________

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