為預(yù)防狂犬病發(fā)生,國(guó)家規(guī)定要為寵物狗注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在狗體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
A、刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B、刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C、疫苗在免疫過(guò)程中相當(dāng)于抗原
D、刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、注射疫苗屬于主動(dòng)免疫,主動(dòng)免疫是指將疫苗或類毒素接種于人體,使機(jī)體產(chǎn)生獲得性免疫力的一種防治微生物感染的措施,主要用于預(yù)防.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答: 解:A、效應(yīng)T細(xì)胞不能分化形成記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、疫苗相當(dāng)于抗原,能刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體,B正確;
C、由滅活狂犬病毒制成的疫苗在免疫過(guò)程中相當(dāng)于抗原,C正確;
D、吞噬細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,了解免疫學(xué)生活中的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),下列事實(shí)不是由外界環(huán)境因素變化引起的是( 。
A、夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”
B、有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高
C、人在水中“憋氣”一段時(shí)間出來(lái)后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)
D、長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在葉綠體中,能使ADP增多的部位是(  )
A、類囊體B、基質(zhì)C、內(nèi)膜D、外膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是(  )
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、細(xì)胞壁:淀粉,果膠
C、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體
C、①過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血漿蛋白    ②血紅蛋白   ③鈉離子   ④葡萄糖   ⑤氧氣.
A、①③④⑤B、①②③④⑤
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的一組是( 。
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成 
②膜具有一定的流動(dòng)性
③膜具有選擇透過(guò)性 
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的.
A、①④③②B、①②③④
C、①④②③D、①②④③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗體的化學(xué)本質(zhì)是( 。
A、多糖B、球蛋白
C、核苷酸D、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物種形成的標(biāo)志是形成( 。
A、地理隔離B、生殖隔離
C、共同進(jìn)化D、新基因

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