1．古詩云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關于組成“蠶絲”的主要成分的敘述，正確的是（　�。�
A．它的形成過程中有水產(chǎn)生
B．它一定含有的化學元素是C、H、O、N、P、Fe
C．它的單體的通式為-CO-NH-，共20種
D．蠶絲服裝適宜用沸水和加酶洗衣粉清洗

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位及其結(jié)構(gòu)通式；氨基酸的脫水縮合；蛋白質(zhì)的檢測及空間結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，脫水縮合過程中有水產(chǎn)生，A正確；
B、蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，C錯誤；
D、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，不宜用加酶洗衣粉清洗，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及鑒定的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及綜合運用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某細胞示意圖，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（　�。�
A．纖維素和DNAB．糖元和DNAC．淀粉和RNAD．淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某野生型噬菌體的A基因可分為A1～A6六個小段．一生物學家分離出此噬菌體A基因的四個缺失突變株，其缺失情況如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）
正常A基因A1A2A3A4A5A6
缺失株J++---+
缺失株K+--+++
缺失株L+++---
缺失株M----++
現(xiàn)有一未知突變株．將其與缺失突變株J或L共同感染細菌時，可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體；若將其與缺失突變株K或M共同感染細菌時，則不會產(chǎn)生野生型的重組噬菌體．由此結(jié)果判斷，未知突變株的點突變是位于基因的哪一小段中（　�。�
A．A1B．A2C．A3D．A4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關遺傳的基本概念說法正確的是（　�。�
A．綿羊的長毛與短毛、棉花的細絨與長絨都屬于相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：

（1）在人體皮膚生發(fā)層細胞內(nèi)，①過程發(fā)生的場所是細胞核和線粒體，②發(fā)生的主要場所是細胞核，③過程中的堿基配對方式是A-U、U-A、C-G-、G-C．①②③過程3種生物大分子的合成過程需要原料、模板、酶、能量等條件．
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、16%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為29%．
（3）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為C∥G．
（4）請用一個圖解表達人體內(nèi)包含①②③過程中遺傳信息的傳遞途徑：
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)教材中實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中葡萄糖的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ．
（3）向人的唾液中滴加雙縮脲試劑，會出現(xiàn)紫色．
（4）觀察線粒體時，要用健那綠染液染色，在顯微鏡下可以觀察到線粒體呈藍綠色色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．美國生態(tài)學家R．L．Lindeman對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究得出如圖所示的數(shù)據(jù)．圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2．a(chǎn)）．請據(jù)圖分析后回答：

（1）太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進入該生態(tài)系統(tǒng)，之后沿著食物鏈 和食物網(wǎng) 在生態(tài)系統(tǒng)中流動．
（2）植食性動物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量，這樣生產(chǎn)者的能量就以有機物 形式流到了植食性動物，從圖中可看出，植食性動物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是62.8J/（2c•a）．
（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：單向流動和逐級遞減．
（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%～20%，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動    和信息傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是有關某種淀粉酶的實驗，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，敘述正確的是 （　　）
試管編號試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
pH887
溫度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A．甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B．此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性
C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于制作玻片標本后在顯微鏡下觀察．下面的實驗過程錯誤的是（　�。�
A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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