（2015秋•遵義期末）如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界氧濃度為5%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（2）外界氧濃度為5%～15%時(shí)，該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（3）該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線，這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 ．

（4）當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而02吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的 ；消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍．

（5）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？ ；除氧氣外，儲(chǔ)存蔬菜和水果還應(yīng)該注意的措施是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動(dòng)物激素的功能和激素間的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．垂體是人體體液調(diào)節(jié)的中樞
B．甲狀腺、性腺、腎上腺分泌激素都會(huì)受垂體的控制
C．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)人和動(dòng)物的生長(zhǎng)，但側(cè)重點(diǎn)不同
D．胰島素和胰高血糖素的生理功能正好相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．果蠅體細(xì)胞有8條染色體，其初級(jí)精母細(xì)胞和精子內(nèi)染色體數(shù)目之比是（　�。�
A．2：1B．4：1C．1：1D．1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．玉米光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有NADPH、O2、ATP
B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
C．相對(duì)于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類(lèi)與數(shù)量更多
D．植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物能殺死昆蟲(chóng)的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲(chóng)食用后，在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲(chóng)腸道細(xì)胞上的受體結(jié)合，使細(xì)胞滲透壓失衡，最終導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡．圖1表示從蘇云金桿菌中獲取BT抗蟲(chóng)基因以培養(yǎng)抗蟲(chóng)玉米的部分過(guò)程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培養(yǎng)過(guò)程（其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)）．

（1）通過(guò)圖示流程①獲取BT抗蟲(chóng)基因需使用限制酶酶，將其與切割后的質(zhì)粒重組需使用DNA連接酶酶；在流程⑤中，細(xì)菌經(jīng)培養(yǎng)不斷分裂產(chǎn)生更多的子代細(xì)菌，該步驟的主要目的是擴(kuò)增目的基因；流程⑦需要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程最終形成植株，其依據(jù)的主要原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）目前多個(gè)國(guó)家已批準(zhǔn)種植轉(zhuǎn)BT基因抗蟲(chóng)玉米供人食用，請(qǐng)結(jié)合題意分析其可行的原因是該毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必須與特異性受體結(jié)合才能起作用，人體腸道細(xì)胞沒(méi)有該受體．
（3）已知BT基因能夠成功整合到玉米染色體上，某玉米植株體細(xì)胞中BT基因在染色體上的整合情況如圖2所示（黑點(diǎn)表示BT基因的整合位點(diǎn)），該植株進(jìn)行自交，子一代中具有抗蟲(chóng)特性的植株所占比例為$\frac{63}{64}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遵義期末）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述，正確的一組是（ ）

①檢測(cè)還原糖時(shí)最好用番茄汁代替蘋(píng)果汁做實(shí)驗(yàn)材料

②用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和染色體

③用紙層析法分離色素時(shí)，胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

④在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布時(shí)，應(yīng)保持細(xì)胞的活性

⑤人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體．

A．①③ B．②③⑤

C．②⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•南昌縣期末）如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A 、B 、C ．

（2）人體主要的散熱器官是 ．當(dāng)人體處在45℃的外界環(huán)境中時(shí)，主要的散熱方式是 ．

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)．完成這一反射活動(dòng)的反射弧是 ．這種反射弧屬于 反射．

（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因?yàn)?u> ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）魚(yú)腥草是一種藍(lán)藻，其體內(nèi)含有（ ）

A．葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B．核糖體，能合成蛋白質(zhì)

C．線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸 D．核仁，能合成rRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，正確的是（ ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無(wú)氧呼吸的主要底物

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量

D．有氧呼吸產(chǎn)生[H]，無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生[H]

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