【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、化合物的敘述，不正確的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分

B.洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制涉及到肽鍵數(shù)量變化

C.空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似

D.核酸只存在在于細(xì)胞核中

【答案】D

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分，A正確；染色體的復(fù)制包括組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)的合成過程中涉及到氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵，B正確；空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似，如胃蛋白酶和胰蛋白酶均能催化蛋白質(zhì)水解，C正確；核酸包括DNA和RNA，真核細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. n-m B. n-2m C. n+m D. n+2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭裝修過程中會(huì)產(chǎn)生甲醛、酚類等對人體有害的物質(zhì)。甲醛和酚類可以當(dāng)作一些微生物生長的碳源，經(jīng)微生物代謝分解后變成無毒物質(zhì)或形成二氧化碳和水。某研究小組研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要制備選擇培養(yǎng)基。②中應(yīng)加入 作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基 （會(huì)/不會(huì)）影響細(xì)菌的數(shù)量。

（2）④中微生物不生長，其作用是 。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)進(jìn)行倒置培養(yǎng)的原因是：防止水分過快揮發(fā)，防止 。

（3）若在該實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)得到4個(gè)平板，數(shù)目分別為21、213、257、278，則應(yīng)計(jì)數(shù)為 ，該方法往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 （高/低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的說法不正確的是(　　)

A. a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體

B. 胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降，CO2濃度升高

D. b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會(huì)造成a液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)（a點(diǎn)為兩接線端之間的中央），檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是

A．若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C．若c處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的可能是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A. 種群是進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因型頻率，②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學(xué)說，③沒有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物成分的敘述，與事實(shí)相符的是

A.ATP屬于核苷酸類物質(zhì)B.紡錘絲屬于多糖類物質(zhì)

C.甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì)D.S型菌的莢膜屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng)，試回答下列問題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是 時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是 。

（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是 ，不能識別抗原的是 ，具有特異性識別能力的是 。（填下列代號）

A．吞噬細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．B細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞

E．漿細(xì)胞

F．效應(yīng)T細(xì)胞

（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致 。

（5）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于 中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與 結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被 吞噬消化。

（6）當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng)，然后通過 免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 山上的松樹屬于生命系統(tǒng)中的種群結(jié)構(gòu)層次

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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