如圖為遺傳信息的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是( )
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 |
B.⑤過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與 |
C.③過程進(jìn)行的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核 |
D.④過程需要以脫氧核苷酸為原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.(寶雞中學(xué)2012屆月考)如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、x代表有機(jī)大分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)小分子b的結(jié)構(gòu)通式可表示為________________。
(2)B可分為B1、B2、B3等多種,其原因是:從b分析是由于______________________;從A分析是因?yàn)開___________________。B2在催化生物體內(nèi)的生化反應(yīng)時(shí)所具有的特性是________________和__________________。
(3)A分子中控制B3合成的有關(guān)片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?__________。原因是______。
(4)B3是由574個(gè)氨基酸,4條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去__________個(gè)水分子。
(5)某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶將其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是______________________。
A. B. C. D.
(6)19世紀(jì),世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有獲得成功,后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺退化然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。分析失敗的原因,最可能的是______________。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人的體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )
(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 (2)⑤與⑥細(xì)胞的基因型相同,mRNA的種類不同 (3)⑤和⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì) (4)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 (5)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 (6)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 (7)細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) (8)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
A.只有一項(xiàng)正確 B.只有兩項(xiàng)正確
C.只有三項(xiàng)正確 D.只有四項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、x代表有機(jī)大分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 小分子b的結(jié)構(gòu)通式可表示為 。
(2)B可分為B1、B2、B3等多種,其原因是:從b分析是由于 ;從A分析是因?yàn)?u> 。B2在催化生物體內(nèi)的生化反應(yīng)時(shí)所具有的特性是 和 。
(3) A分子中控制B3合成的有關(guān)片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在? 。原因是 。
(4)B3是由574個(gè)氨基酸,4條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去 個(gè)水分子。
(5)某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶將其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是
(6)19世紀(jì),世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素,但都沒有獲得成功,后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺退化然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。分析失敗的原因,最可能的是
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科目:高中生物 來源:2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖為遺傳信息的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是( )
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
B.⑤過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
C.③過程進(jìn)行的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
D.④過程需要以脫氧核苷酸為原料
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