(8分)如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)______細(xì)胞的處理和傳遞后,特定抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成[B]______細(xì)胞。
(2)T細(xì)胞成熟于________,它在人體免疫應(yīng)答中具有________、傳遞抗原及增殖分化等功能。
(3)圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成          ________________細(xì)胞,與體液免疫有關(guān)。
(4)[C]與[D]的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。
(5)[E]的最終消滅依賴于______________________的作用。

(1)吞噬  效應(yīng)T;(2)胸腺  識(shí)別;(3)漿細(xì)胞與記憶(2分);(4)信息交流(傳遞);(5)吞噬細(xì)胞吞噬消化

解析試題分析:圖示是細(xì)胞免疫的過(guò)程圖,病毒經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬后,刺激T細(xì)胞,形成A記憶細(xì)胞和B效應(yīng)T。T細(xì)胞成熟與胸腺,具有識(shí)別抗原、傳遞抗原及增殖分化等功能。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。E是抗原,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
考點(diǎn):免疫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):識(shí)記細(xì)胞免疫過(guò)程,是解決該題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省滇池中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A—E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題;

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)         細(xì)胞的處理和傳遞后,特有抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成[B]              細(xì)胞。
(2)T細(xì)胞成熟于                 ,它在人體免疫應(yīng)答中具有                 、傳遞抗原及增殖分化等功能。
(3)圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成           細(xì)胞和           細(xì)胞,與體液免疫有關(guān)。
(4)[C]與[D]的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有                       的功能。
(5)[E]的最終消滅依賴于                      的作用。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)高二5-7班上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)______細(xì)胞的處理和傳遞后,特定抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成[B]______細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞成熟于________,它在人體免疫應(yīng)答中具有________、傳遞抗原及增殖分化等功能。

(3)圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成          ________________細(xì)胞,與體液免疫有關(guān)。

(4)[C]與[D]的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

(5)[E]的最終消滅依賴于______________________的作用。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A—E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題;

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)          細(xì)胞的處理和傳遞后,特有抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成[B]               細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞成熟于                  ,它在人體免疫應(yīng)答中具有                  、傳遞抗原及增殖分化等功能。

(3)圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成            細(xì)胞和            細(xì)胞,與體液免疫有關(guān)。

(4)[C]與[D]的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有                        的功能。

(5)[E]的最終消滅依賴于                       的作用。

 

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