如圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是

A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構酶來生產高果糖漿的過程，相關敘述正確的是（　�。�
A．固定葡萄糖異構酶時，采用方法2比方法3對酶的活性影響要小
B．在生產過程中，須嚴格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素
C．在生產過程中，通過控制閥調節(jié)果糖流出的速率以保證反應充分進行
D．由于固定化葡萄糖異構酶活性不會降低，此反應柱可持續(xù)用于生產

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的實驗的敘述錯誤的是

A．探究 PH對酶活性的影響時，一般不用淀粉作為底物

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，不能用碘液檢測實驗結果

C．用 H2O2作底物驗證酶的高效性時，通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的

D．探究淀粉酶的最適溫度的實驗時，應先用設定的溫度分別處理底物和酶液后再混合

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列不正確的是

A．加蓋棉被，增加排汗量 B．在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．適當撤減衣被

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃的東西過咸時，會產生渴覺，產生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于

A．下丘腦和大腦皮層 B．下丘腦和上丘腦

C．大腦皮層和下丘腦 D．上丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體的神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產生的神經(jīng)沖動的傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲→乙的過程中，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關物質的合成
B．減數(shù)第一次分裂過程中不存在戊時期圖形
C．植物根尖細胞處于丁→戊的過程時，高爾基體的活動會加強
D．戊階段細胞中染色體數(shù)與核內DNA分子數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細胞為植物細胞，在細胞融合前，可先用纖維素酶、果膠酶酶除去細胞壁，余下的部分稱為原生質體；雜種細胞形成的標志是再生出細胞壁，則形成的D細胞還要通過植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化過程培育成雜種植株．
（2）若A、B細胞為動物細胞，一般取自幼齡動物組織或胚胎，然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散開來；動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境、適宜的溫度、pH、合適的營養(yǎng)、一定的氣體環(huán)境等．其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（3）若該過程是制備單克隆抗體，誘導細胞融合的方法除了電激等物理方法外還包括滅活的病毒和聚乙二醇（PEG）；融合的細胞包括B淋巴細胞相互融合形成的細胞、骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞和雜交瘤細胞．單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于特異性強、靈敏度高，可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固．某同學用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固．將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察結果如下表：
溫度（℃）20406080100
結果15min后仍未凝固14min內完全凝固1min內完全凝固1min內完全凝固15min后仍未凝固
根據(jù)以上結果，下列表述中錯誤的是（　�。�
A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶
B．進一步測定最適溫度，可設置60℃、65℃、75℃、80℃四個溫度梯度
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度
D．該實驗說明酶需要適宜的溫度，100℃時未凝固，是因為酶的活性已經(jīng)喪失

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