13.如圖表示細胞間信息交流的幾種方式.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關(guān)內(nèi)容,則細胞甲可以是下丘腦
B.若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容;則甲細胞分泌的可以是氨基酸等化學物質(zhì)
C.若圖③表示免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識,圖③可以表示細胞免疫某一過程
D.細胞信息交流都需要相應的受體

分析 細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細胞的胞間連絲.圖中①②是化學物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié));③是細胞間直接接觸(如精卵結(jié)合).

解答 解:A、若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關(guān)內(nèi)容,則細胞甲可以是下丘腦,如下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運輸作用于垂體,A正確;
B、若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容;則甲細胞分泌的是神經(jīng)遞質(zhì),可以是氨基酸等化學物質(zhì),B正確;
C、若圖③表示免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識,圖③可以表示T細胞分泌淋巴因子作用于效應T細胞,增強效應T細胞的殺傷力,可以是細胞免疫某一過程,C正確;
D、植物細胞間的信息交流可以題干胞間連絲進行,不需要受體蛋白,D錯誤.
故選:D.

點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了細胞膜功能,意在考查考生識記能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,獲取信息能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的
B.同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的慢
C.外來物種入侵會增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.河流受到輕度污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物分解來保持原狀,屬于恢復力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗的改變對其結(jié)果影響最大的是( 。
A.用纖維素酶處理過的植物細胞代替未處理的植物細胞做質(zhì)壁分離實驗
B.用有機溶劑丙酮代替無水酒精進行葉綠體色素的提取
C.用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂
D.用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是( )

A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水

D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物體化合物或結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子的N多數(shù)存在于氨基中
B.細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.細菌中的堿基A的數(shù)量多于T
D.酶能降低反應的活化能,提高生成物的量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù).“基因敲除細胞”的構(gòu)建過程如下:第一步:從小鼠囊胚中分離出胚胎干細胞(ES),在培養(yǎng)基中擴增.這些細胞中需要改造的基因稱為“靶基因”.
第二步:構(gòu)建基因表達載體.取與靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neoR(新霉素抵抗基因)等.由于同源臂與靶基因的DNA正好配對,所以能像“準星”一樣,將表達載體準確地帶到靶基因的位罝.
第三步:將表達載體導入胚胎干細胞,并與其內(nèi)把基因同源重組,完成胚胎干細胞的基因改造.
第四步:基因改造后的胚胎干細胞增殖、篩選.基本厴理如圖所示:

請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)實施基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,基因表達載體中的啟動子是位于基因首端的有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段;在構(gòu)建的過程中所需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細胞通常是受精卵,原因是動物受精卵具有全能性(動物不能像植物那樣,利用一個除受精卵以外的獨立的體細胞直接培養(yǎng)成完整的個體).
(3)上述資料中neoR基因的作用最可能是作為標記基因,便于篩選.為了鑒定目的基因是否成功表達,有時進行抗原-抗體雜交,目的蛋白相當于抗原.
(4)該項技術(shù)具有廣闊的應用前景,請試舉一例:基因治療、動植物改良、利用動植物生產(chǎn)藥物等.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在元素組成上完全相同的一組是( )

A.ATP、DNA、RNA B.抗體、胰島素、性激素

C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D.淀粉、淀粉酶、DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面是對其分析不正確的是( )

A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

C.能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦

D.長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

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