蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索工作.其研究?jī)?nèi)容包括:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性.若下圖為人體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,Y代表不同類型的蛋白質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
X與Y結(jié)
X通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)…①
X被清除…②
X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③

(1)過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是
 

(2)過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是
 
,X代表的物質(zhì)是
 
.產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所分別是
 
 

(3)過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是
 
,在人體內(nèi)的作用是
 

(4)分解蛋白質(zhì)的蛋白酶,其本質(zhì)也是蛋白質(zhì),在人體內(nèi)蛋白酶存在于
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題:
分析:1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能具有多樣性:①是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,②催化功能,③調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝功能,④免疫功能,運(yùn)輸功能等.
2、分析題圖:
(1)①X與Y結(jié)合后運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞,因此Y是載體蛋白,X是被細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì),細(xì)胞的載體蛋白對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性.
(2)②X與Y結(jié)合后,X被消滅,說(shuō)明Y是抗體,被消滅的物質(zhì)X是抗原,抗原、抗體的結(jié)合具有特異性.
(3)③X與Y結(jié)合后,X變成其他物質(zhì),因此Y是酶,X是反應(yīng)底物,酶的催化作用具有專一性和高效性.
解答: 解:(1)過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是載體蛋白.
(2)過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是抗體,X代表的物質(zhì)是抗原.產(chǎn)生Y抗體的細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所分別是漿細(xì)胞和核糖體.
(3)過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是酶,在人體內(nèi)的作用是催化作用.
(4)分解蛋白質(zhì)的蛋白酶,其本質(zhì)也是蛋白質(zhì),在人體內(nèi)蛋白酶存在于消化道和細(xì)胞內(nèi).
故答案為:(1)載體蛋白
(2)抗體 抗原 漿細(xì)胞 核糖體
(3)酶 催化
(4)消化道和細(xì)胞內(nèi)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)在不同生理過(guò)程中的作用、酶的催化作用、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所、免疫調(diào)節(jié)過(guò)程,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以下堿基配對(duì)正確的是( 。
A、G與TB、A與A
C、U與TD、G與C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
C、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D、溫覺感受器只分布于皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小黃狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因A、a和B、b控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色A_B_、褐色aaB_、紅色A_bb?和黃色aabb.如圖1是小黃狗的一個(gè)系譜圖,請(qǐng)回答下列問題:

?(1)如果Ⅲ2和Ⅲ6雜交,產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是
 

?(2)有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個(gè)體都不相同的新性狀,該性狀由核內(nèi)顯性基因D控制,讓這只雄狗與正常雌狗雜交,得到了足夠多的F1個(gè)體.
①如果F1代中出現(xiàn)了該新性狀,且顯性基因D位于X染色體上,則F1代個(gè)體的性狀表現(xiàn)為:
 

②如果F1代中沒有出現(xiàn)該新性狀,請(qǐng)分析原因:
 

?(3)若小狗的基因型為AaBbEe,如圖2甲為該動(dòng)物產(chǎn)生的配子,這種配子占全部配子的5%,出現(xiàn)圖乙細(xì)胞的幾率為
 

A.5%       B.10%    C.20%         D.40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題.

(1)該細(xì)胞含有的多糖是
 
;圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是
 

(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是:
 

(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:①
 
;④
 
,有氧呼吸包括的過(guò)程是
 
(用圖中數(shù)字和箭頭書寫).
(4)某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺(tái)燈作為光源.移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖).比較C、D兩點(diǎn)的光合速率,可見限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是
 
,若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?
 
.F點(diǎn)的含義是
 
.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向
 
移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

草莓鮮美紅嫩,果肉多汁,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,含豐富維生素且有幫助消化的功效.世界各地對(duì)草莓栽培技術(shù)進(jìn)行了多方研究.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)草霉屬植物是多起源的,根據(jù)其染色體數(shù)目可分成四類:二倍體種、四倍體種、六倍體種和八倍體種.上述多種草霉品種的變異來(lái)源于
 
.研究人員在二倍體草莓群體中發(fā)現(xiàn)一株草霉所結(jié)果實(shí)較大,欲確定該草莓是否為自然加倍植株,可制作臨時(shí)裝片,觀察并統(tǒng)計(jì)
 
期染色體數(shù)目進(jìn)行鑒定.
(2)科研工作者開展了多種環(huán)境因素對(duì)草莓光合作用影響的研究,下表為研究中測(cè)定的不同光照強(qiáng)度、CO2濃度下,某種草霉吸收(+)或釋放(-)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的結(jié)果.

溫度℃
數(shù)據(jù)(mg/h)
組別、條件
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮陰,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
①分析上表數(shù)據(jù)可知影響植物光合作用速率的外界因素有
 
(.表中A組數(shù)據(jù)的含義是草莓在不同溫度條件下的
 
,由于不同溫度條件下
 
不同,使該組數(shù)據(jù)產(chǎn)生差異.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)中的草霉在
 
 條件下葉綠體同化CO2速率達(dá)到最大.若晝夜等長(zhǎng),D組實(shí)驗(yàn)條件下,需要將草莓栽培在
 
℃條件下,才可能維持草莓正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素分子是動(dòng)物體內(nèi)的一種激素,下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖,其α鏈?zhǔn)怯?1個(gè)氨基酸結(jié)合成的,β鏈?zhǔn)怯?0個(gè)氨基酸結(jié)合成的.請(qǐng)回答:
(1)該分子中的51個(gè)氨基酸在胰腺細(xì)胞中的
 
上,通過(guò)
 
反應(yīng)合成胰島素.形成胰島素分子后,分子量減少了
 

(2)
 

(3)由圖中可以看出胰島素分子中含有的化學(xué)元素至少有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成,如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來(lái)源及調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)分析并回答:

(1)膽固醇在細(xì)胞中合成的場(chǎng)所是
 
,人體中膽固醇的主要作用①
 
 ②
 

(2)血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,這一過(guò)程與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特點(diǎn)有關(guān).
(3)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)膽固醇含量較高時(shí),它可以
 
(A.促進(jìn)B.抑制)乙酰CoA合成膽固醇,也可以
 
(A.促進(jìn)B.抑制  )膽固醇以膽固醇酯的形式儲(chǔ)存,以調(diào)節(jié)膽固醇的含量.
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖乙中結(jié)構(gòu)⑥的化學(xué)組成最相似的是
 

A.大腸桿菌   B.噬菌體    C.染色體       D.煙草花葉病毒
(5)若要改造LDL受體蛋白分子,將圖乙結(jié)構(gòu)⑦色氨酸變成亮氨酸(密碼子為:UUA,UUG,CUU,CUC,CUA,CUG),可以通過(guò)改變編碼LDL受體蛋白的基因的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中所含物質(zhì)的種類繁多,下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是( 。
A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類,包括水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、葡萄糖等
B、信號(hào)分子類,包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)、組織胺、抗體等
C、代謝產(chǎn)物類,如二氧化碳、尿素、尿酸等
D、大分子蛋白質(zhì)類,如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等

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同步練習(xí)冊(cè)答案