唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各異，是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮Y(jié)構(gòu)組成上（　�。�
①氨基酸的種類(lèi)不同　 ②氨基酸的數(shù)目不同　 ③氨基酸的排列順序不同　 ④多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
A、④B、①②③
C、①②D、①②③④
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．
解答： 解：①氨基酸的種類(lèi)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而使蛋白質(zhì)的功能不同，①正確；
②氨基酸的數(shù)目不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而使蛋白質(zhì)的功能不同，②正確；
③氨基酸的排列順序不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而使蛋白質(zhì)的功能不同，③正確；
④多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而使蛋白質(zhì)的功能不同，④正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的理解、識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，正確的是（　�。�
A、光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行
B、有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定不進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能
D、有中心體的細(xì)胞一定不發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是（　�。�
①有些RNA在細(xì)胞質(zhì)中可以運(yùn)送某些小分子物質(zhì)；
②RNA都是單鏈結(jié)構(gòu)；
③RNA參與構(gòu)成核糖體，所以RNA參與構(gòu)成生物膜；
④有些生化反應(yīng)需要RNA參與；
⑤有些RNA可以起到傳遞信息的作用；
⑥細(xì)菌的遺傳物質(zhì)可以是RNA．
A、①②⑥B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA的合成方向總是（　�。┭由欤�
A、從DNA分子的左端向右端
B、從DNA分子的右端向左端
C、從子鏈的5′端向3′端
D、從子鏈的3′端向5′端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示DNA復(fù)制過(guò)程，a→b→c表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段，圖中黑影表示復(fù)制起點(diǎn)，“”表示時(shí)間順序．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、DNA多起點(diǎn)復(fù)制，縮短了復(fù)制所需要的時(shí)間
B、DNA經(jīng)半保留復(fù)制所形成的兩條子鏈的方向相反
C、DNA經(jīng)半保留復(fù)制所形成的兩條子鏈的堿基序列相同
D、多起點(diǎn)復(fù)制所產(chǎn)生的DNA片段需要DNA連接酶參與“縫合”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識(shí)別“自己”排除“異己”的過(guò)程，在這一過(guò)程中發(fā)生了系列的變化，下列有關(guān)曲線(xiàn)中不能正確反映這一變化過(guò)程中某些因素變化情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知氨基酸的平均分子量為128，測(cè)得某蛋白質(zhì)的分子量為5646，試判斷該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)依次是（　　）
A、51和1B、51和2
C、44和1D、44和2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光．一段時(shí)間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)．下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是（　　）
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組；
②有無(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因；
③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)；　
④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉．
A、②③B、①②③
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同，表述不正確的是（　�。�
A、體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
B、細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C、有免疫反應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
D、效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

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