【題目】在下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是:( )
A. 血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B. 機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C. 血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加
D. 機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量的階段是( )
A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精
C. 丙酮酸→乳酸 D. 丙酮酸→酒精或乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I 如圖所示是人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的成因,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是__________過(guò)程。②是__________過(guò)程。
(2)③是________,主要發(fā)生在____________過(guò)程中,這是導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因。
(3)④的堿基排列順序是________。
II 以a代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因,A代表正常的等位基因,有表現(xiàn)正常的夫婦兩人,共生了七個(gè)孩子,其中兩個(gè)夭折于鐮刀型細(xì)胞貧血癥。在分析該夫婦的血樣時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)氧分壓降低時(shí),紅細(xì)胞有收縮呈鐮刀狀的現(xiàn)象,而正常的純合子(AA)的紅細(xì)胞在同樣氧分壓時(shí)則不變形。
請(qǐng)分析回答:
(1)存活的孩子可能與雙親基因型相同的幾率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程進(jìn)行比較,它們的主要區(qū)別發(fā)生在( )
A.前期和末期 B.間期和中期
C.前期和間期 D.間期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目比值(N)的曲線圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A.若該圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中N值變化,則處于ef段的細(xì)胞內(nèi)一定只有23對(duì)同源染色體
B.若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中N值變化,則等位基因的分離發(fā)生在cd段
C.ab段沒(méi)有DNA復(fù)制,也不存在mRNA、蛋白質(zhì)的合成
D.若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中N值變化,則處于cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳現(xiàn)象可以用孟德?tīng)栠z傳規(guī)律解釋的是
A. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌
B. 正常雙親生出21三體綜合征患兒
C. 同一個(gè)豆莢中的豌豆既有圓粒也有皺粒
D. 患線粒體遺傳病的母親生出的孩子均患此病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )
A.男孩,男孩 B.女孩,女孩
C.男孩,女孩 D.女孩,男孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么?
________________________________________________________________________。
(2)圖中操作②是____________,其目的是____________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的____________。若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過(guò)離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的________________________。
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了________________________。
(5)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同,但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處,那就是讓___________________和____________________分離開(kāi)。
(6)該實(shí)驗(yàn)不用H或0的同位素標(biāo)記的原因是什么___________________,為了讓噬菌體含35S,操作方式應(yīng)該是:________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物主根的根尖與側(cè)根在生長(zhǎng)上也存在頂端優(yōu)勢(shì)?茖W(xué)工作者以萵苣幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA、IBA、2,4D對(duì)側(cè)根形成的影響,結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)中各種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)側(cè)根的生長(zhǎng)表現(xiàn)出兩重性
B.生長(zhǎng)素類(lèi)似物可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位
C.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及的自變量、無(wú)關(guān)變量均不止一種
D.側(cè)根的生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素的影響,與其他激素?zé)o關(guān)
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