高等生物體內(nèi)時(shí)刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、生長、衰老、凋亡,下列相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是
A.無絲分裂過程中無紡綞絲和染色體的出現(xiàn)
B.分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),不能再分裂分化
C.有絲分裂間期時(shí)間大約占細(xì)胞周期的90%-95%
D.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
用人的口腔上皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,下列敘述正確的是( )
A.甲基綠使RNA呈紅色
B.甲基綠吡羅紅染色的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:RNA主要分布在細(xì)胞核中
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需要保持細(xì)胞的活性
D.觀察線粒體時(shí)需保持細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳,無香味(A)對香味(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性。
(1)為選育抗病香稻新品種,選取無香味感病與無香味抗病植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是___________________________(2分)。
(2)假如共獲得1600株F1植株,理論上能選取有香味抗病植株_________株,有香味抗病植株自交,其后代表現(xiàn)型及比例是______________(2分)。
(3)離體培養(yǎng)F1的花粉能發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的_________。若要獲得二倍體有香味抗病植株,應(yīng)在_________時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。
(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種,該育種技術(shù)稱為__________;育種過程中需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料,原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括
A.對正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B.對該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D.對兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)中正確的是
A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細(xì)長
D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖21是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖22是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程,據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。過程②需要用到 酶。
(2)假設(shè)圖21中質(zhì)粒原來BamHⅠ識別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒,則該圖21中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH Ⅰ進(jìn)行切割,能獲得所需重組質(zhì)粒嗎?并請說明理由 。
(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
(4)圖22中鏈?zhǔn)? 。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程③時(shí)啟用的起始點(diǎn) (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是 。
(5)要想檢測導(dǎo)入的Bt毒素蛋白基因是否表達(dá),在分子水平上可用 進(jìn)行檢測,如果出現(xiàn)雜交帶,說明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品,轉(zhuǎn)基因植物培育成功。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降。這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,誘變產(chǎn)生抗藥性變異。
B.海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離。
C.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果。
D.19世紀(jì)的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蠖演變成新物種——黑色樺尺蠖。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是
A.RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)
B.RNA是一種遺傳物質(zhì)
C.RNA參與構(gòu)成核糖體
D.RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是()
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.種群是生物繁殖的基本單位
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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