下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A.RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)

B.RNA是一種遺傳物質(zhì)

C.RNA參與構(gòu)成核糖體

D.RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

D

【解析】

試題分析:少數(shù)RNA具有生物催化功能,A項(xiàng)正確;RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì),B項(xiàng)正確;核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,C項(xiàng)正確;細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),不含有RNA,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查RNA的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某植物體可以完成下列反應(yīng)(其中代表不同的單糖), 其中代表的二糖可能是

A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等生物體內(nèi)時(shí)刻都有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂、生長(zhǎng)、衰老、凋亡,下列相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A.無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)紡綞絲和染色體的出現(xiàn)

B.分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),不能再分裂分化

C.有絲分裂間期時(shí)間大約占細(xì)胞周期的90%-95%

D.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路,根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)人工濕地中蘆葦、綠藻、 黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

(3)人工濕地可以?xún)艋鞘形鬯,但?duì)污水排放量還要加以控制,原因是 。

(4)除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

(5)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是 。

(6)若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是 。在充分利用能量,減少環(huán)境污染的同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與①相比,②的表面積/體積比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也降低

B.⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C.雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行

D.細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡

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如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是

A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖

B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油

C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣

D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是

A.葉綠體中的色素都分布在類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)的膜上

B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中

D.光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述中正確的是

A.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

B.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

C.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位

D.若由b構(gòu)成RNA,則m有A、G、C、T四種

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誘變育種通常采用的方法是( )

A.用射線(xiàn)或激光照射 B.花藥離體培育

C.秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D.人工雜交

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