A、-NH-CO |
B、-NH-CO- |
C、NH-CO |
D、-NH2-CO- |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制該毒素的基因至少包含180個堿基 |
B、控制該毒素的基因在復制時,遵循堿基互補配對原則 |
C、該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成 |
D、該毒素可以改變動物細胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質 |
B、孟德爾設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
C、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 |
D、薩頓通過類比推理提出基因與染色體行為存在平行關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降 |
B、Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升 |
C、Ⅲ階段曲線下降的原因與I完全相同 |
D、a點的有氧呼吸強度大于b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內的吸能反應既需酶的催化又需ATP的水解 |
B、酶在活細胞內產(chǎn)生,也只能在活細胞內發(fā)揮作用 |
C、ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性 |
D、人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量仍可達到動態(tài)平衡 |
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