步驟 | 具體操作 |
①剪碎葉片 | 稱取適量幼嫩菠菜葉,剪碎,放入研缽中 |
②充分研磨 | 向研缽中放入少許二氧化硅,再加入適量無水乙醇,然后迅速、充分地研磨 |
③迅速過濾 | 將研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一張濾紙)中進行過濾;將濾液收集到試管中,及時用棉塞將試管口塞緊 |
④制備濾紙條 | 將干燥的定性濾紙剪成略小于試管長與直徑的濾紙條,將濾紙條的一端剪去兩角,并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線 |
⑤畫濾液細線 | 用毛細吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻畫出一條細線;重復(fù)畫若干次,每次待濾液干后再畫 |
⑥分離色素 | 將適量層析液倒入試管中,將濾紙條(有濾液細線的一端朝下)輕輕插入層析液中(注意:不能讓濾液細線觸及層析液),隨后用棉塞塞緊試管口 |
⑦觀察與記錄 | 觀察試管內(nèi)濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶,以及每條色素帶的顏色;將觀察結(jié)果記錄下來 |
分析 提取綠葉中色素時,需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.分離色素時,用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴散的速度越快,距點樣處越遠.距點樣處的距離由近到遠的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.
解答 解:(1)步驟②中無水乙醇的作用是提取綠葉中的色素.
(2)根據(jù)表格可知,實驗時未加CaCO3(作用:防止色素被破壞).因此按照上表中方法步驟進行實驗操作,該同學(xué)在步驟收集到的濾液呈淺綠色.
(3)上述實驗操作中存在三處錯誤,步驟①中應(yīng)該用新鮮的綠葉(幼嫩的菠菜葉色素含量少)、步驟②中研磨時還要添加少量碳酸鈣、步驟③中漏斗基部應(yīng)該放一塊單層尼龍布.
故答案為:
(1)提取綠葉中的色素
(2)淺綠
(3)步驟①中應(yīng)該用新鮮的綠葉(幼嫩的菠菜葉色素含量少)
步驟②中研磨時還要添加少量碳酸鈣
步驟③中漏斗基部應(yīng)該放一塊單層尼龍布
點評 本題的知識點是綠葉中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層 | B. | 小腦 | C. | 下丘腦 | D. | 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖的試劑是斐林試劑,需要沸水浴2-3分鐘 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱 | |
C. | 使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 在還原糖的鑒定中,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0°C | B. | 20°C | C. | 35°C | D. | 60°C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和對應(yīng)的母鏈相同 | B. | 和DNA母鏈稍有不同 | ||
C. | 和對應(yīng)的母鏈互補配對 | D. | 與母鏈相同,但T為U代替 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有
①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量進食糖類
③病毒感染并破壞胰島B細胞 ④胰島A細胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過高
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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