16．正常情況下，一個DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的子鏈（　�。�
A．和對應(yīng)的母鏈相同B．和DNA母鏈稍有不同
C．和對應(yīng)的母鏈互補配對D．與母鏈相同，但T為U代替

分析 DNA半保留復(fù)制是：DNA在進行復(fù)制的時候鏈間氫鍵斷裂，雙鏈解旋分開，每條鏈作為模板在其上合成互補鏈，經(jīng)過一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成兩個新的DNA分子，每個子代DNA分子的兩條鏈中都有一條來自親代DNA，另一條是新合成的．

解答 解：AC、由于DNA復(fù)制是以親代DNA分子的雙鏈為模板，遵循堿基互補配對原則，所以新形成的DNA子鏈與對應(yīng)的母鏈互補配對，A錯誤，C正確；
B、在復(fù)制過程中，遵循堿基互補配對原則，所以新形成的子鏈和DNA母鏈互補配對，B錯誤；
D、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中沒有，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程，明確DNA分子的復(fù)制方式為版保留復(fù)制，掌握半保留復(fù)制的特點，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)PCR的描述，不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制
B．用PCR技術(shù)擴增DNA是一個酶促反應(yīng)，需耐高溫的解旋酶和DNA聚合酶
C．一個DNA片段經(jīng)PCR擴增，可形成2n個DNA片段（n代表循環(huán)次數(shù)）
D．PCR利用了DNA的熱變性來控制DNA的解旋與結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，某同學(xué)按如表中的方法步驟進行了實驗．
步驟具體操作
①剪碎葉片稱取適量幼嫩菠菜葉，剪碎，放入研缽中
②充分研磨向研缽中放入少許二氧化硅，再加入適量無水乙醇，然后迅速、充分地研磨
③迅速過濾將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一張濾紙）中進行過濾；將濾液收集到試管中，及時用棉塞將試管口塞緊
④制備濾紙條將干燥的定性濾紙剪成略小于試管長與直徑的濾紙條，將濾紙條的一端剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線
⑤畫濾液細線用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫出一條細線；重復(fù)畫若干次，每次待濾液干后再畫
⑥分離色素將適量層析液倒入試管中，將濾紙條（有濾液細線的一端朝下）輕輕插入層析液中（注意：不能讓濾液細線觸及層析液），隨后用棉塞塞緊試管口
⑦觀察與記錄觀察試管內(nèi)濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶，以及每條色素帶的顏色；將觀察結(jié)果記錄下來
請分析回答：
（1）步驟②中無水乙醇的作用是提取綠葉中的色素．
（2）按照上表中方法步驟進行實驗操作，該同學(xué)在步驟收集到的濾液呈淺綠色．
（3）上述實驗操作中存在三處錯誤，請一一加以改正步驟①中應(yīng)該用新鮮的綠葉（幼嫩的菠菜葉色素含量少）、步驟②中研磨時還要添加少量碳酸鈣、步驟③中漏斗基部應(yīng)該放一塊單層尼龍布．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，
部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號）
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下面細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題（題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（1）圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物細胞．
（2）合成淀粉酶的細胞器是[12]核糖體．與藍藻細胞共有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、[12]核糖體和[13]細胞膜．
（3）對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所[2]高爾基體．
（4）含有DNA的細胞器是圖中的⑧⑨（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是有關(guān)細胞分裂的問題．如圖中的A圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；B圖表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點分裂．
（2）B圖中乙細胞處于A圖中的BC段．
（3）B圖乙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期．
（4）B圖中屬于有絲分裂的是甲．
（5）B圖中基因自由組合規(guī)律發(fā)生在乙．

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8．果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如表．已知果蠅X染色體上紅眼基因B對白眼基因b顯性．從含有部分三體的果蠅群體中任取一對果蠅雜交．結(jié)果如下：
白眼♂×紅眼♀→F1 紅眼♂：紅眼♀=1：1
類型可育♀可育♂
正常XXXY
三體XXYXYY
其它胚胎致死或成體不育
（假設(shè)F1數(shù)量足夠多．無基因突變和染色體片段交換，可育三體在減數(shù)分裂時三條性染色體任意2條配對，不配對的隨機移向一極，各配子育性相同）請回答下列問題：
（1）題中三體果蠅的變異類型屬于染色體數(shù)目變異血．基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過程稱為基因的表達．
（2）雜交實驗中，母本的基因型是XBXB，父本的基因型是XbY或XbYY．欲想進一步確定父本基因類型，最簡單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計父本果蠅分裂期細胞的染色體數(shù)目．
（3）若雜交父本中無三體，則F1雌雄果蠅在隨機交配得到F2，F(xiàn)2果蠅中基因b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）若雜交父本中有三體，則F1中XBXb所占比例為$\frac{1}{6}$，請用遺傳圖解來解釋該雜交實驗現(xiàn)象（要求寫出配子及比例）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某動物細胞核中的某雙鏈DNA分子共有5000個堿基對，其中一條鏈中A+T=46%，以下有關(guān)該DNA分子的敘述正確的是（　�。�
A．有4個游離磷酸基
B．堿基排列順序有45000種
C．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA有5000個堿基
D．連續(xù)復(fù)制3次，共需胞嘧啶脫氧核苷酸18900個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)．下列說法正確的是（　�。�
A．小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化
B．X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
C．Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向
D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導(dǎo)致新種產(chǎn)生

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