科研人員利用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”,用于癌癥治療!吧飳(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是“殺傷性彈頭”,分析下列有關(guān)描述,其中不正確的是
A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成
B.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用大
D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程技術(shù)
C
【解析】
試題分析:抗體可與抗原(癌細(xì)胞)發(fā)生特異性結(jié)合,起到導(dǎo)向作用,A正確;“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成,殺傷癌細(xì)胞,B正確;“生物導(dǎo)彈”由于能導(dǎo)向殺傷癌細(xì)胞,對(duì)正常組織細(xì)胞傷害小,所以療效高、毒副作用小,C錯(cuò);單克隆抗體運(yùn)用了細(xì)胞融合技術(shù),D正確。
考點(diǎn):?jiǎn)慰寺】贵w與“生物導(dǎo)彈”,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示細(xì)胞工程技術(shù)應(yīng)用中各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料及材料特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
1 | 克隆高產(chǎn)奶牛 | 傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞 | 能保持細(xì)胞正常的二倍體核型 |
2 | 培育脫毒草莓 | 莖尖或根尖 | 分裂能力強(qiáng),易誘發(fā)突變 |
3 | 培育番茄-馬鈴薯超級(jí)雜種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于組織培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),不會(huì)引起免疫排斥 |
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.1和4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示a、b兩個(gè)種群隨時(shí)間推移的數(shù)量變化。甲、乙、丙三圖表示的兩者關(guān)系依次是
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生 B.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食 D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:選擇題
老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是
A.胚胎移植技術(shù) B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)
C.單克隆抗體技術(shù) D.基因治療技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是
A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育某優(yōu)良品種
B.用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”
D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B.Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞
C.Ⅲ既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體
D.該過(guò)程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是目的基因的獲取方法
A.從基因文庫(kù)中獲取 B.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增
C.化學(xué)方法直接人工合成 D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.人體紅細(xì)胞中有圖中5種堿基和8種核苷酸
B.硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由圖中5種堿基構(gòu)成
C.藍(lán)藻的線(xiàn)粒體中也有上述兩種核酸
D.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖而沒(méi)有核糖
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