【題目】早在19世紀(jì)末有醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，癌癥患者手術(shù)后意外感染釀膿鏈球菌，其免疫功能增強、存活時間 延長，從而開啟了“癌癥免疫治療”的大門。“癌癥免疫治療”的設(shè)計思想就是指通過增強人體 本身的免疫系統(tǒng)，清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

B.癌癥免疫治療過程中非特異性免疫沒有發(fā)揮作用

C.癌癥免疫治療主要是通過增強患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞

D.患者免疫功能增強可能是因為釀膿鏈球菌侵入導(dǎo)致發(fā)生自身免疫而攻擊癌細(xì)胞，使其裂解死亡

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清楚主要是通過體內(nèi)細(xì)胞免疫來徹底清除的。

A、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，A正確；

B、非特異性免疫的物質(zhì)基礎(chǔ)是人體的第一、和第二道防線，故癌癥免疫治療過程中非特異性免疫也在發(fā)揮作用，B錯誤；

C、由題意可知：癌癥免疫治療主要是通過增強患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞，C正確；

D、患者免疫功能增強可能是因為釀膿鏈球菌侵入導(dǎo)致發(fā)生自身免疫而攻擊癌細(xì)胞，使其裂解死亡，D正確。

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.胰島b細(xì)胞受到高血糖刺激分泌胰島素增加，促進(jìn)葡萄糖運進(jìn)細(xì)胞

B.胰島素與InR結(jié)合受阻，則會導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死過程增強

C.胰島素是目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素，胰島素分泌正常，血糖就能維持正常

D.胰島素與InR結(jié)合能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)從而促進(jìn)突觸后神經(jīng)元Ca2+ 進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降。如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)和相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的免疫系統(tǒng)具有_________________功能。T細(xì)胞活性下降，會引起機體生成抗體能力降低的原因之一是__________的分泌量減少。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過________________影響T細(xì)胞的活性，一些激素通過______________________________，使T細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。

（3）某患者體內(nèi)胰島素分泌正常，但血糖超標(biāo)并尿糖，原因可能有__________（填以下序號），這屬于免疫失調(diào)中的__________病，是機體免疫功能__________（填“過強”或“過弱”）導(dǎo)致的。

①自身抗體與胰島素結(jié)合

②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞

③自身抗體競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體

④胰島B細(xì)胞膜上載體對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力下降

（4）綜上所述，機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是

A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖像

B.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

C.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

D.制作裝片的過程中解離液的目的是使細(xì)胞分散開，有利于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子 x 的細(xì)胞，乙 是x的靶細(xì)胞。請問下列對應(yīng)關(guān)系合理的是

A.甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，x使乙發(fā)生膜電位的變化

B.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是下丘腦細(xì)胞，x促進(jìn)乙分泌促甲狀腺激素釋放激素

C.甲是胰島 B細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，x促進(jìn)乙中肌糖原水解

D.甲是胰島 A 細(xì)胞，乙是胰島 B細(xì)胞，x的分泌會促進(jìn)乙分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所給材料分析回答與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：

Ⅰ.冬泳是一項深受大眾喜愛的運動。冬泳時人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

(1)人在水中感覺冷，機體產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于______，其產(chǎn)熱量______（填 “大于”、“等于”、“小于”）散熱量。

(2)人在水中會產(chǎn)生尿意，該感覺的產(chǎn)生______ （填“是”或“不是”）反射。

(3)冬泳過程中，機體需增加產(chǎn)熱，此時______分泌會增多，從而促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用葡萄糖，保證機體能量的供應(yīng)。

Ⅱ.小白鼠是恒溫動物�？茖W(xué)家們在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果破壞了小白鼠的脊髓，它仍然具有維持體溫恒定的能力；如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了。

(1)這個實驗說明了______。本實驗的對照是______。

(2)下丘腦被破壞的小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與下圖所示的______相同。

(3)研究者如何確定實驗動物的體溫是否恒定?____________。

(4)研究者為了得出前面的結(jié)論，用多只小白鼠進(jìn)行了多次重復(fù)實驗，這樣做的目的是_____________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號

C.初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

D.進(jìn)食后，血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩條曲線代表A、B兩種生物種群數(shù)量Nt（橫坐標(biāo)）和一年后的種群數(shù)量Nt+1(縱坐標(biāo))之間的關(guān)系。直線P表示Nt= Nt+1。其中A生物種群的動態(tài)曲線有兩個平衡點即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點），當(dāng)種群數(shù)量高于X時種群可以回升到S，但是種群數(shù)量一旦低于X就會走向絕滅。B生物種群的動態(tài)曲線只有一個穩(wěn)定平衡點而沒有絕滅點。下列錯誤的是（ ）

A.當(dāng)A.生物的種群數(shù)量高于X點時，無論高于或低于S點，都會去向該平衡點

B.當(dāng)種群基數(shù)較少時，種群會在短時間內(nèi)快速增長的是B生物

C.家鼠全年均繁殖，種群的動態(tài)曲線與A生物相同

D.東北虎等珍稀瀕危動物，其數(shù)量一旦低于X點，就會走向滅絕

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計算其L值（L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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同步練習(xí)冊答案