分析 1、常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn); ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答 解:(1)質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA,從圖中可看出,pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)、具有標(biāo)記基因.
(2)分析圖解可知,圖中PRPL是啟動子,rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號,而目的基因應(yīng)位于兩者之間,因此將目的基因與此質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),防止質(zhì)粒切割后自身環(huán)化,通常用圖中EcoRⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割此質(zhì)粒.用這兩種酶可以切開此質(zhì)粒的4個(gè)磷酸二酯鍵,因此要消耗4分子的水.
(3)將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌前,需用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,以提高轉(zhuǎn)化效率.
故答案為:
(1)DNA 具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)、具有標(biāo)記基因
(2)EcoRⅠ、HindⅢ防止質(zhì)粒切割后自身環(huán)化 4 消耗
(3)Ca2+感受態(tài)
點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握基因工程的工具和操作步驟,識記質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)以及作為運(yùn)載體符合的條件,掌握目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的一般方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體、腸腺 | B. | 漿細(xì)胞、T細(xì)胞 | C. | 睪丸、汗腺 | D. | 卵巢、胰腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AFP能對細(xì)胞的正常分化起促進(jìn)作用 | |
B. | 當(dāng)肝細(xì)胞分裂加快時(shí),AFP合成量會增加 | |
C. | 肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的加工與運(yùn)輸 | |
D. | 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈解開時(shí)需要解旋酶催化而不需要消耗能量 | |
B. | 獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板 | |
C. | 雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈 | |
D. | 同一條核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵形成堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖,該個(gè)體是單倍體 | |
B. | 細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是g、e圖,該個(gè)體是二倍體 | |
C. | 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖,但未必是三倍體 | |
D. | 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是f、c圖,該個(gè)體一定是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出 | |
B. | 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種 | |
D. | 細(xì)胞主動運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡 |
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科目:高中生物 來源:2016遼寧部分重點(diǎn)高中協(xié)作校高三模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常淋巴細(xì)胞中的8號染色體上含有c-myc基因,當(dāng)8號染色體上含有c-myc基因轉(zhuǎn)移到14號染色體上時(shí),可導(dǎo)致c-myc基因激活形成惡性淋巴瘤,具體過程如圖所示。據(jù)此下列說法中不正確的是
A.c-myc基因與細(xì)胞癌變密切相關(guān)
B.淋巴瘤形成的原因是發(fā)生了基因突變
C.該變異可以直接對光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢測
D.該變異會改變?nèi)旧w上基因的排列順序
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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
B、有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
C、DNA分子上的所有片段都能指導(dǎo)和控制蛋白質(zhì)的合成
D、翻譯過程沒有蛋白質(zhì)的參與
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科目:高中生物 來源:2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)正常情況下,生長激素的分泌受下丘腦產(chǎn)生的生長激素釋放素(GHRH)和生長激抑制激素(GHIH,也稱生長抑制素SS)的調(diào)節(jié),還受性別、年齡和晝夜節(jié)律的影響,睡眠狀態(tài)下分泌明顯增加。那么GHRH對應(yīng)于上圖中的激素是 。若生長激素分泌過多,反過來會抑制神經(jīng)分泌細(xì)胞乙的活動,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高,由此看出生長激素和 在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用,能使血糖升高的激素還有 。
(3)從圖中可以看出,運(yùn)動能提高機(jī)體的免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,從而促進(jìn)_______ 細(xì)胞的分化。激素D是由于下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞丙合成、分泌、并由垂體細(xì)胞釋放的,那么激素D的名稱是 ,此激素作用于 細(xì)胞,從而減少尿量的排出。
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