【題目】下列哪項(xiàng)不會(huì)引起細(xì)胞膜成分的更新或改變
A. 唾液淀粉酶的分泌B. 抗體的分泌
C. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離D. 胰島素的分泌
【答案】C
【解析】
細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),還有少量的糖類,在胞吞或胞吐過程存在細(xì)胞膜成分的更新。
唾液淀粉酶是分泌蛋白,在核糖體上合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,然后通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行加一步加工。分類和包裝,再形成囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜,囊泡膜與細(xì)胞膜融合,將唾液淀粉酶分泌至細(xì)胞外,會(huì)引起細(xì)胞膜成分的更新或改變,同理,抗體和胰島素也是分泌蛋白,分泌過程同唾液淀粉酶,A、B、D不符合題意,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由細(xì)胞失水造成的,沒有細(xì)胞膜成分的更新或改變,C符合題意。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )
A. 蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
D. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物
A. 600 g B. 900 g
C. 1600 g D. 5600 g
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多
B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化
C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)
D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用
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【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類(銅銹環(huán)棱螺等)、寡毛類(蘇氏尾鰓蚓等)、搖蚊類(羽搖蚊等)?蒲腥藛T研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過程,構(gòu)建了下圖所示模型,相關(guān)判斷不正確的是
A.流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1
B.底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用
C.圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量
D.在能量流動(dòng)的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、O、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A是生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_______________(填字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________
(3)d操作的名稱是__________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為_________。
(4)圖中用到的激素是_________,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜____________。
(5)過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測。
(6)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理,再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于_______條件下。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意_________________________________。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去了n個(gè)水分子
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有n個(gè)肽鍵
D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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