10.植物甲具有極強的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān).若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.回答下列問題:
(1)理論上,基因組文庫含有生物的全部基因;而cDNA文庫中含有生物的部分基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從中篩選出所需的耐旱基因.
(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導入植物乙的體細胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株.要確認該基因是否在再生植株中正確表達,應檢測此再生植株該基因的表達產(chǎn)物,如果檢測結(jié)果成陽性,再在田間試驗中檢測植株的耐旱性是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1,可推測該耐旱基因整合到了同源染色體的一條上(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”).
(5)從某海洋動物中獲得一基因,其表達產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽PI.目前在PI的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是C
A.合成編碼目的肽的DNA片段         B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體
C.依據(jù)PI氨基酸序列設計多條模擬肽  D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽.

分析 1、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導入到受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因.
基因組文庫包含某種生物所有的基因;部分基因文庫包含某種生物的部分基因.如:cDNA文庫.
2、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
3、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因組文庫含有某種生物的全部基因;cDNA文庫中只含有該種生物的部分基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從篩選中出所需的耐旱基因.
(3)由于植物乙的耐旱性低,因此將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導入植物乙的體細胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株.要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達,應檢測此再生植株中該基因的表達產(chǎn)物,如果檢測結(jié)果呈陽性,再在田間試驗中檢測植株的耐旱性是否得到提高.
(4)將目的基因?qū)胛⑸锛毎麜r,常采用感受態(tài)細胞法,即用Ca2+處理微生物細胞,使其成為感受態(tài)細胞,更容易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子.(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時,該比例符合雜合子(Aa)自交后代的結(jié)果,則可推測該耐旱基因(A)整合到了同源染色體的一條上.
(5)A、該題目屬于蛋白質(zhì)工程,已經(jīng)獲得該目的基因片段,不需要合成編碼目的肽的DNA片段,A錯誤;
B、需要構(gòu)建含目的肽的DNA片段的表達載體,但這不是第一步,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)工程的第一步是根據(jù)蛋白質(zhì)的功能,設計P1氨基酸序列,從而推出其基因序列,C正確;
D、該基因表達產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1,目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,而目的多肽是抗菌性強但溶血性弱,所以必需對其改造,保持其抗菌性強,抑制其溶血性,D錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)全部   部分  
(2)篩選
(3)乙  表達產(chǎn)物  耐旱性  
(4)同源染色體的一條上     
(5)C

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因文庫的種類,掌握兩種基因文庫的區(qū)別;識記PCR技術(shù)的條件;識記基因工程的具體操作步驟及相關(guān)細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•廣水市月考)果蠅長翅、殘翅由一對等位基因(B、b)控制.

(1)殘翅雌蠅甲與長翅雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為長翅,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為長翅:殘翅=3:1.果蠅翅形性狀中, 為顯性.F2重新出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象叫做 ;F2的長翅果蠅中,雜合子占

(2)若一大群果蠅隨機交配,后代有9900只長翅果蠅和100只殘翅果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為 .若該種群放置于刮大風的島嶼上,殘翅果蠅的比例會 ,這是 的結(jié)果.

(3)用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系.兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型:黑體.它們控制體色性狀的基因組成有兩種可能:

①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;

②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一個品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示,為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設計及結(jié)果預測.(注:不考慮交叉互換)

Ⅰ.用 為親本進行雜交,如果F1表現(xiàn)型為 ,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2;

Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為 ,則兩品系的基因組成如圖乙所示;

Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為 ,則兩品系的基因組成如圖丙所示.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級期末)下列關(guān)于藍藻的說法,不正確的是( )

A.淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華,影響水質(zhì),其中有多種藍藻

B.藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D.藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•邯鄲期末)人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)基因工程敘述正確的是( 。
A.限制酶只在獲取目的基因時才用
B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的
C.只要目的基因進入細胞就能成功實現(xiàn)表達
D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如下:

(1)htPA基因與載體用限制性核酸內(nèi)切酶切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達載體.篩選轉(zhuǎn)基因細胞時,需要用到基因表達載體中的抗性基因.下列不屬于有效篩選出含目的基因受體細胞的方法是A
A.檢測受體細胞是否有質(zhì)粒
B.檢測受體細胞是否有目的基因
C.檢測受體細胞是否有目的基因表達產(chǎn)物
D.檢測受體細胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射相應激素,使其超數(shù)排卵.采集的精子需要經(jīng)過獲能,才具備受精能力.
(3)為了獲得更多的轉(zhuǎn)htPA基因母羊,移植前首先對含有htPA基因的胚胎進行胚胎分割和培養(yǎng).然后再通過胚胎移植技術(shù)可獲得較多后代.
(4)下列關(guān)于羊胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是B
A.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程不受代孕羊影響
C.胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點
D.經(jīng)胚胎移植得到的哺乳動物是克隆動物.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導致植物死亡.但是,它的使用有時也會影響到農(nóng)作物的正常生長.目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦.

如圖A-F表示6株植物,其中,植物A和D對草甘膦敏感,B和E對草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,但是否成功還未知.若A-C澆清水,D-F澆的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成長的是ABCE.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生命工程的興起,標志著人們從認識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍.下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應用的是( 。
A.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
B.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物學實驗中所用試劑的說法,正確的是( 。
A.高溫處理過的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
B.用吡羅紅染色劑處理細胞,可以觀察到DNA在細胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ染液鑒定含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見染成黃色的脂肪顆粒
D.判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵,可選擇高錳酸鉀溶液.

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