A. | 管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液需要消耗能量 | |
C. | Na+進(jìn)、出腎小管上皮細(xì)胞的方式是不同的 | |
D. | 管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
分析 分析題圖可知,腎小管上皮細(xì)胞從腎小管吸收氨基酸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,是逆濃度梯度運(yùn)輸,因此是主動(dòng)運(yùn)輸;腎小管上皮細(xì)胞從腎小管吸收鈉離子是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,是順濃度梯度運(yùn)輸,且需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助,是協(xié)助擴(kuò)散;腎小管上皮細(xì)胞將氨基酸排出到組織液,是順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,是協(xié)助擴(kuò)散,腎小管上皮細(xì)胞將鈉離子排出到組織液,是逆濃度梯度運(yùn)輸,需要載體協(xié)助、也需要消耗能量,是主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:A、管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中Na+進(jìn)入組織液是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;
D、由題圖可知管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助,而載體蛋白具有特異性,此體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的研究方法是同位素標(biāo)記法 | |
B. | 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種 | |
D. | 根據(jù)DNA分子堿基序列的相似度可判斷生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪取洋蔥根尖2~3mm,選擇長(zhǎng)方形細(xì)胞觀察 | |
B. | 裝片制作的順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 可使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液進(jìn)行染色 | |
D. | 低倍鏡看到清晰物像時(shí),可直接換高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用無水乙醇提取綠葉中的色素 | B. | 碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞 | ||
C. | 畫濾液細(xì)線時(shí)需要連續(xù)重復(fù)多次 | D. | 濾紙條上擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
B. | 細(xì)胞代謝的旺盛程度與與細(xì)胞內(nèi)自由水含量有關(guān) | |
C. | 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是最基本的種群數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì) | |
B. | 處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化 | |
D. | 出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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