用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．鏡筒中 D．材料中

 

B

【解析】

試題分析：移動裝片異物不動說明不在裝片上，換上高倍鏡后異物仍在，說明不在物鏡上，異物應(yīng)是在目鏡上，故B正確，A錯誤。鏡筒中的異物和視野中的無關(guān)，故C錯誤。更不應(yīng)是在材料中，故D錯誤。

考點：本題考查顯微鏡使用相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯誤的是 ( )

A．x可能是蛋白質(zhì)

B．y的基本組成單位可能是核苷酸

C．細(xì)胞膜上的x可能是載體

D．y可能在核糖體上合成

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是：

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物　　②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌　　 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④　　 B．②③④　　 C．③②① 　　　D．③①④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（ ）

A．呼吸酶 　　 B．唾液淀粉酶

C．性激素 　 D．組成染色體的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A.協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上載體蛋白

B.只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

D.較大的分子,如葡萄糖,只有通過主動運輸能進(jìn)入細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是（ ）

A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒的生命活動可以離開細(xì)胞

C．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異圖解，請判斷下列說法正確的是

A．甲圖中發(fā)生了基因突變，乙圖中發(fā)生了基因重組

B．甲圖中的a基因是由于交叉互換造成的

C．甲圖發(fā)生的變異時間在減數(shù)第二次分裂間期

D．乙圖造成的變異是發(fā)生在減數(shù)第一和第二次分裂過程中

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆中高莖（T）對矮莖（t）顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）顯性，這兩對基因獨立遺傳，則Ttgg與TtGg雜交后代基因型種類數(shù)是

A．4 B．6 C．8 D．9

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個子細(xì)胞中，卵細(xì)胞的基因型為AB，那么另外3個子細(xì)胞的基因型分別是

A．Ab、aB、ab B．AB、ab、ab C．a(chǎn)b、AB、AB D．AB、AB、AB

 

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