下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異圖解,請(qǐng)判斷下列說法正確的是

A.甲圖中發(fā)生了基因突變,乙圖中發(fā)生了基因重組

B.甲圖中的a基因是由于交叉互換造成的

C.甲圖發(fā)生的變異時(shí)間在減數(shù)第二次分裂間期

D.乙圖造成的變異是發(fā)生在減數(shù)第一和第二次分裂過程中

 

A

【解析】

試題分析:AA減數(shù)分裂形成了a的配子,是發(fā)生了基因突變,乙圖中是隨著同源染色體的分離非同源染色體上的非等位基因自由組合,屬于基因重組,故A正確,B錯(cuò)誤;蛲蛔儼l(fā)生在減數(shù)分裂間期,故C錯(cuò)誤。乙圖的基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查變異相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖,可代表的生物依次是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類

B.高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類

C.動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類、高等植物細(xì)胞

D.單細(xì)胞藻類、動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )

A.是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B.有無膜結(jié)構(gòu)

C.是否含有色素

D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片異物不動(dòng),換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在( )

A.物鏡上 B.目鏡上 C.鏡筒中 D.材料中

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問題:

注:甲為甲硫氨酸,丙為丙氨酸

⑴圖中①是 ,②是 ,③是 。

⑵圖中決定丙氨酸的密碼子是 。

⑶若圖中④為含60個(gè)組成單位的一條鏈,則形成④共脫去 分子的水,③中至少含 個(gè)堿基。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為兩個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中不正確的是

A.家系甲是常染色體隱性遺傳病

B.家系乙是常染色體顯性遺傳病

C.家系甲、乙不可能表示色盲遺傳

D.家系甲、乙都可以表示白化病遺傳

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是

A.都屬于可遺傳的變異

B.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利

C.都能產(chǎn)生新的基因

D.均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示一高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某時(shí)期的示意圖,圖乙為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖。圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的時(shí)間段是

A.8~9 B.4~7 C.6~7 D.4~5

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的分離定律是指

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀分離比為3∶1

C.形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離

D.測(cè)交后代分離比為1∶1

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案