(10分)下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱,表示染色體的是________。
(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是____________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的________過(guò)程。
(3)圖1中Ⅳ所示細(xì)胞名稱(chēng)是________________________。圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體________(填編號(hào))。
(1)a (2)DNA復(fù)制 丙→乙 (3)卵細(xì)胞或(第二)極體 Ⅲ和Ⅳ
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖1細(xì)胞分裂過(guò)程中Ⅳ和Ⅰ的數(shù)量值相比相差一半,故圖1表示減數(shù)分裂各時(shí)期數(shù)量的變化情況,由圖Ⅰ、Ⅳ中b為0,故b肯定不是染色體或DNA,而是染色單體,因?yàn)槿旧珕误w通過(guò)間期復(fù)制形成,著絲點(diǎn)分裂后消失,Ⅰ表示染色體沒(méi)有復(fù)制時(shí),染色體與DNA之比為1∶1,無(wú)染色單體,Ⅱ表示染色體復(fù)制后,染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2,故a是染色體,c是DNA分子。 (2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過(guò)程表示間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的變化有DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;由于蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中完成,所以在細(xì)胞核內(nèi)完成的分子水平上的變化只有DNA的復(fù)制。圖1中III和Ⅱ相比,各種物質(zhì)數(shù)量減半且染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2,故對(duì)應(yīng)于圖2中的乙圖;由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程。 (3)圖1中Ⅳ表示減數(shù)分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞,可能是(第二)極體或卵細(xì)胞;圖1中不存在同源染色體的時(shí)期是Ⅳ和Ⅲ。
考點(diǎn): 本題考查減數(shù)分裂中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化特點(diǎn)及圖像的判斷,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為玉米植物(2n=20)組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.①→②的培養(yǎng)基中需要加入一定配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,還要加入瓊脂和蔗糖等
B.②的分化程度比①低,全能性比①高
C.若①是花藥,則④是單倍體植株,將④的種子用一定濃度的秋水仙素處理可獲得純合子
D.若將②在搖床上進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的胚性細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的描述,正確的是
A.每一個(gè)突觸小泡中只有一個(gè)乙酰膽堿分子
B.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減小
C.乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后,受體蛋白作為離子通道開(kāi)放,引起后膜去極化
D.同一體不同突觸的突觸后膜上遞質(zhì)受體種類(lèi)有差異的根本原因是遺傳物質(zhì)的差異
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( )
A.酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)。
B.胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)。
C.真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)。
D.核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究外源PLCEl基因在裸小鼠(無(wú)胸腺的小鼠)結(jié)腸癌腫瘤發(fā)生過(guò)程中的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是
組別 | 處理方式 | 檢測(cè)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 將導(dǎo)人PLCEl基因并高度表達(dá)的結(jié)腸癌細(xì)胞注入裸小鼠體內(nèi) | 裸小鼠形成的腫瘤較小,癌細(xì)胞大量阻滯在分裂間期,部分癌細(xì)胞死亡 |
對(duì)照組 | 癌細(xì)胞大量繁殖,形成的腫瘤較大 |
A.裸小鼠缺乏細(xì)胞免疫能力,監(jiān)控清除癌細(xì)胞的功能低下
B.實(shí)驗(yàn)表明PLCEl基因具有原癌基因的功能
C.對(duì)照組的裸小鼠應(yīng)注人不含PLCE1基因的結(jié)腸癌細(xì)胞
D.實(shí)驗(yàn)組的裸小鼠大量癌細(xì)胞的細(xì)胞周期受影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸,稱(chēng)“神經(jīng)-肌肉接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是:
A.“神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色,比例近1:3。已知毛色受一對(duì)基因A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)一只黑色小羊。請(qǐng)回答:
(1)該遺傳中, 色為顯性。
(2)若判斷一只白色公羊是純合子還是雜合子,方法可有以上兩種,請(qǐng)完成鑒定方案(按要求填寫(xiě)①~⑥的基因型、表現(xiàn)型及比例)。
① ;② ;③ ;
④ ;⑤ ;⑥ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在對(duì)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子
B.F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符
C.F2出現(xiàn)4種遺傳因子組成
D.F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,下列細(xì)胞中全能性由低到高的順序依次是( )
①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞
A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②
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