關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都離不開(kāi)非生物的物質(zhì)和能量
B、食物網(wǎng)中包含有非生物的物質(zhì)和能量
C、只有生產(chǎn)者依賴(lài)于非生物的物質(zhì)和能量
D、能量只能用于生產(chǎn)者的光合作用
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；食物鏈和食物網(wǎng)．非生物的物質(zhì)和能量為生物群落提供了物質(zhì)和能量，生物群落中的食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道．
解答： 解：A、非生物的物質(zhì)和能量為生物群落提供了物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)存在的前提，A正確；
B、食物網(wǎng)中包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括非生物的物質(zhì)和能量，B錯(cuò)誤；
C、生產(chǎn)者直接依賴(lài)于非生物的物質(zhì)和能量進(jìn)行光合作用，消費(fèi)者和分解者間接依賴(lài)，C錯(cuò)誤；
D、能量可以用于生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生弄清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　　）
A、專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
B、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
C、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成CO2等無(wú)機(jī)物，可以供霉菌再利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基U和T
D、結(jié)構(gòu)①內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈．蛇占
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）既屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)又屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 
．
（3）小鳥(niǎo)與蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系為
 
．
（4）在這生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用，使C元素進(jìn)入到生物群落中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者又通過(guò)
 
作用，使C元素回到大氣中．
（5）決定青蛙種群密度的為
 
和
 
．
（6）如果小鳥(niǎo)所含能量為9×106KJ，那么蛇從小鳥(niǎo)獲得的能量最多為
 
 KJ．
（7）圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與
 
一起，就構(gòu)成了一個(gè)生物群落．
（8）如由于環(huán)境改變，蟾蜍不適應(yīng)新環(huán)境而大量死亡，那么蛇數(shù)目變化情況是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一種物質(zhì)水解的反應(yīng)式，a+H2O
酶
2b，下列物質(zhì)一定符合a的是（　�。�
A、蔗糖B、麥芽糖C、乳糖D、二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過(guò)程（如圖示意），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的
 
功能．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的
 
可刺激B細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生
 
免疫．
（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 
．
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能．
（5）艾滋病病毒（HIV）通過(guò)T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類(lèi)免疫系統(tǒng)．科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建構(gòu)HIV可識(shí)別的帶有CD4受體的人體
 
細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無(wú)法增殖．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中一定含有P元素的生物大分子是（　�。�
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、DNAD、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于微生物的問(wèn)題．
最新研究表明，地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的．該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期（在恐龍出現(xiàn)之前），無(wú)數(shù)物種由于無(wú)法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化，而逐漸消失滅絕．與此同時(shí)，某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷，顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分；第二，火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多，這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物（細(xì)菌A）增殖．
（1）由材料可知，該細(xì)菌A的新陳代謝類(lèi)型是
 
．
（2）下列說(shuō)法正確的是
 
（多選）
A．細(xì)菌A能在極端環(huán)境中進(jìn)行DNA復(fù)制
B．細(xì)菌A對(duì)利福平不敏感
C．材料中的“鎳元素”屬于微生物營(yíng)養(yǎng)中的生長(zhǎng)因子
D．青霉素能抑制細(xì)菌A細(xì)胞壁的合成
E．細(xì)菌A遺傳結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于原生生物
F．從變異角度看，細(xì)菌A的變異可來(lái)自基因突變
（3）在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來(lái)其他雜菌的干擾．為此，在接種或倒平板前，除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外，還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外；在接種或倒平板操作時(shí)，必須
 
、
 
．
（4）鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用，要對(duì)其進(jìn)行篩選，
培養(yǎng)液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4?7H2OKClNiSO4
A……1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L…1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
則應(yīng)選用表中的
 
培養(yǎng)液，針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液，分別說(shuō)明原因：
①
 
；
②
 
．
（5）為了進(jìn)行計(jì)數(shù)，可吸取菌液1ml稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0.2ml，接種于固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，接種所使用的工具是
 
．一段時(shí)間后觀(guān)察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖，則該菌液的濃度是
 
個(gè)細(xì)菌/ml．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，不可能成為人體內(nèi)環(huán)境組成部分的是（　�。�
A、氨基酸和葡萄糖
B、二氧化碳和尿素
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和血紅蛋白
D、抗體和激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案