【題目】欲判斷某人有無感染過乙肝病毒,通常通過血清檢測(cè)作初步診斷。下列敘述正確的是(

A.病毒侵入人體后,大量巨噬細(xì)胞從血液進(jìn)入組織間隙

B.特定的致敏 B 細(xì)胞接受來自輔助性 T 細(xì)胞的刺激后,完成克隆分化

C.一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體,均用于結(jié)合抗原且被清除

D.須接種滅活或減毒的乙肝病毒,才可預(yù)防乙肝

【答案】B

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。

體液免疫過程為:

1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化;

2B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;

3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫過程為:

1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;

2T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞;

3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、病毒侵入人體后,大量巨噬細(xì)胞在血液中對(duì)其進(jìn)行吞噬處理,A錯(cuò)誤;

B、特定的致敏B細(xì)胞接受來自輔助性T細(xì)胞的刺激后,完成克隆分化,B正確;

C、一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體,大多數(shù)用于結(jié)合抗原且被清除,不是全部,C錯(cuò)誤;

D、除了接種滅活或減毒的乙肝病毒,也可以接種基因工程疫苗來預(yù)防乙肝,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行能量分析,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問題:(單位:Jhm2a

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

248×109

200×109

120×108

370×107

420×107

600×105

400×105

417×106

323×108

400×107

420×107

199×107

1)該生態(tài)系統(tǒng)中,無機(jī)環(huán)境中的碳以___________形式進(jìn)入生物群落,此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道表示為________,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。在此生態(tài)系統(tǒng)中,碳的含量能通過________的自我調(diào)節(jié)機(jī)制得到調(diào)整,并恢復(fù)到原來的平衡狀態(tài)。

2)生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行研究。

①研究者通常采用________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

②根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量)。由此可推測(cè)田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響基因的表達(dá)

B.癌細(xì)胞被機(jī)體免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞凋亡

C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,其凋亡不受基因控制

D.通常情況下,細(xì)胞的分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究北美果蠅的進(jìn)化過程時(shí),發(fā)現(xiàn)一群基因型為aa的白眼果蠅個(gè)體,自由交配,后來引入許多紅眼果蠅。不久群體基因型頻率變?yōu)?/span>50%AA、20%Aa、30%aa。分析并回答下列有關(guān)問題。

1)該地所有的果蠅個(gè)體所含有的全部基因,叫做該種群的_______________。

2)引入紅眼果蠅后,該群體的Aa基因頻率分別為_________________

3)若不考慮基因突變,遷入遷出,種群足夠大,引入紅眼果蠅后,該群體自由交配,子一代的基因頻率是否發(fā)生改變______________,基因型頻率是否發(fā)生改變_____________,在這一年中,該果蠅群體是否發(fā)生了進(jìn)化?________________

4)若引入的紅眼果蠅和原來的白眼果蠅,都偏好與相同體色的果蠅交配,不同體色即使交配成功所得后代也沒有生殖能力。說明這兩個(gè)群體屬于不同的___________。原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

A.鑒定動(dòng)物染色體的成分時(shí),可用雙縮脲試劑和派洛寧試劑

B.根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同提取葉綠體色素

C.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)

D.在制備花生子葉成分檢測(cè)臨時(shí)裝片時(shí),在蓋蓋玻片前需滴一滴蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.mRNA是翻譯過程中的模板

B.mRNA形成過程中存在DNARNA雜合雙鏈區(qū)

C.RNA聚合酶參與tRNArRNAmRNA的形成過程

D.基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖的體色有黑色和淺色兩種表現(xiàn)型。在19世紀(jì)中葉以前,樺尺蠖幾乎都是淺色型,后來由于工廠排出的煤煙使得樹皮被熏成黑褐色,到了20世紀(jì)中葉,黑色樺尺蠖成了常見類型。下列敘述正確的是(

A.環(huán)境雖然改變,但樺尺蠖種群沒有發(fā)生進(jìn)化

B.樺尺蠖接觸了黑色樹干后,產(chǎn)生了黑色變異

C.樹干變黑會(huì)影響樺尺蠖種群中淺色個(gè)體的出生率

D.在自然選擇過程中直接受選擇的是個(gè)體的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.減數(shù)分裂過程中DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方、一半來自母方

C.受精作用使合子中的染色體數(shù)為精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)之和

D.減數(shù)分裂和受精作用過程對(duì)生物的遺傳和變異具有重要的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某種植物幼苗放入密閉容器內(nèi),測(cè)定容器內(nèi)CO2的變化量(mg/h),各組起始CO2濃度相同,結(jié)果如下表:

溫度(℃)

條件

15

20

25

30

35

40

45

適宜光照

-16

-22

-28

-30

-28

-23

-18

黑暗

+12

+19

+26

+30

+35

+38

+32

請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)黑暗條件下,該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____。

245℃時(shí),呼吸作用強(qiáng)度下降的主要原因是_____。

3CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))首先形成的物質(zhì)是______。

430℃時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度。在表中所示光照條件下,最有利于該植物生長(zhǎng)的溫度是____。

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