【題目】下列不屬于基因工程最基本的工具是(

A.基因的剪刀B.基因的運載體

C.基因的針線D.目的基因

【答案】D

【解析】

基因工程的工具:限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵;運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

ABC、基因工程的基本工具包括限制酶(“分子手術(shù)刀”)、DNA連接酶(“分子縫合針”)和運載體,ABC正確;

D、目的基因不屬于基因工程的基本工具,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】紅玫瑰花非常漂亮,它的花瓣細(xì)胞中含有紅色色素。儲存這些色素的細(xì)胞器是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.葉綠體C.線粒體D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體的心血管運動中樞是(
A.小腦
B.下丘腦
C.腦干
D.大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的_____________________________ 上。過程Ⅰ是光合作用的_____________階段,Ⅱ是_____________階段。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[]________[]________。

(3)過程Ⅳ稱為________________,其產(chǎn)物為________________________。

(4)Ⅱ表示的階段化學(xué)反應(yīng)在__________________中進(jìn)行。夏日的午后,如果氣溫過高, 氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[]________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之________(增加減少”)。

(5)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法,證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自________。

(6)Ⅰ、Ⅱ過程的總方程式為____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】0.1mol某有機物的蒸氣跟足量的O2混合后點燃,反應(yīng)后生成13.2g CO2和5.4g H2O,該有機物能跟Na反應(yīng)放出H2,又能跟新制Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀,此有機物還可與乙酸反應(yīng)生成酯類化合物,該酯類化合物的結(jié)構(gòu)簡式可能是(

A.OHC﹣CH2﹣CH2COOCH3 B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下腐乳制作的流程圖,判斷下列說法中錯誤的是 ( 。

豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.

A. 毛霉為好氧菌,為避免其無氧呼吸,碼放豆腐時要注意留出一定的縫隙

B. 加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬,同時也能抑制微生物的生長

C. 加鹵湯、密封腌制過程中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)

D. 用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,防止瓶口被污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將燕麥胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫箔小帽,然后在暗室中從右側(cè)給以光照,胚芽鞘將會(

A.向右側(cè)彎曲B.無規(guī)律彎曲

C.向左側(cè)彎曲D.直立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體葉綠體的敘述,錯誤的是

A.線粒體和葉綠體攜帶遺傳信息的核酸是DNA

B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體內(nèi)有基粒

D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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