人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是
A.神經(jīng)調節(jié)功能
B.血液循環(huán)功能
C.內分泌功能
D.免疫功能
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等量的果泥產(chǎn)生等量的果汁所用的時間 | |
B. | 等量的果泥在相同時間內的出汁量 | |
C. | 等量的果泥在相同時間內的澄清度 | |
D. | 等量的果泥在相同時間內產(chǎn)生氣泡的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ區(qū)段上隱性基因控制的遺傳病,人群中女性患病率高于男性 | |
B. | Ⅱ片段上的基因在X、Y染色體上不存在等位基因 | |
C. | Ⅲ區(qū)段上基因控制的遺傳病,人群中患病者全為男性 | |
D. | 由于存在Ⅰ.Ⅲ片段,X、Y染色體不屬于同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中Ⅰ發(fā)生在葉綠體基質中 | |
B. | 圖示中Ⅱ轉化過程的發(fā)生能夠產(chǎn)生ATP | |
C. | 圖示中Ⅲ對維持大氣成分穩(wěn)定具有重要意義 | |
D. | 圖示中Ⅳ轉化過程中形成的[H]與呼吸作用中[H]相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些生物的細胞質基因在RNA上 | |
B. | 病毒的遺傳物質都是DNA | |
C. | 細菌、藍藻和真核生物的遺傳物質都是DNA | |
D. | 除部分原核生物外,其他生物以DNA為遺傳物質,所以DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結構的放大圖。請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是醛固酮,則作用的靶器官是 。
(2)若圖甲中的靶細胞是甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是 。
(3)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜電位是 ;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖乙所示,圖乙中結構③的名稱是 ,②中的液體為 ,興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是 ,傳遞方向的特點是 。
(4)若細胞4能產(chǎn)生細胞因子,它是由 細胞受抗原刺激后分裂分化而來。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在無人為因素的干擾下,群落演替的總趨勢是
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內環(huán)境的敘述錯誤的是
A.神經(jīng)遞質與受體的結合發(fā)生在內環(huán)境中
B.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖的含量會升高
C.激素、抗體、淋巴因子、血紅蛋白、葡萄糖、尿素都是內環(huán)境的成分
D.穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn),是機體在神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動的結果
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