16．如圖為某同學繪制的藍藻細胞內(nèi)光合作用的總反應(yīng)式，羅馬數(shù)字表示反應(yīng)物中元素的去向．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖示中Ⅰ發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B．圖示中Ⅱ轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生能夠產(chǎn)生ATP
C．圖示中Ⅲ對維持大氣成分穩(wěn)定具有重要意義
D．圖示中Ⅳ轉(zhuǎn)化過程中形成的[H]與呼吸作用中[H]相同

分析 光合作用過程圖解：

解答 解：A、圖中Ⅰ過程發(fā)生暗反應(yīng)階段，而藍藻沒有葉綠體，因此該反應(yīng)發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；
B、圖示中Ⅱ轉(zhuǎn)化過程的發(fā)生能夠消耗ATP，產(chǎn)生ADP，B錯誤；
C、圖示中Ⅲ表示水光解產(chǎn)生氧氣，對維持大氣成分穩(wěn)定具有重要意義，C正確；
D、圖示中Ⅳ轉(zhuǎn)化過程中形成的[H]為NADPH，而呼吸作用中[H]為NADH，兩者不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合光合作用過程的總反應(yīng)式，考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，要求考生能夠根據(jù)圖中的元素的去向確定發(fā)生的物質(zhì)變化，明確原核細胞沒有葉綠體，同時能夠區(qū)分光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生的[H]的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）B基因可編碼瘦素蛋白．轉(zhuǎn)錄時，首先與B基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基，而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成，說明轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工翻譯．
（2）翻譯時，一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需4秒鐘，實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘，其原因是一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯．若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的UGA為終止密碼子．
（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行轉(zhuǎn)錄時啟用的起始點不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于橘皮精油提取的敘述，正確的是（　�。�
A．橘皮在石灰水中浸泡時間為1小時以內(nèi)
B．最好用干燥的橘皮，其出油率高
C．壓榨液的粘稠度要高，這樣可以提高出油率
D．為了使橘皮油與水分離，可以加入相當于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)PH至1-2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列幾項中對變異在生物學和實踐上有重要意義的說法不正確的是（　�。�
A．能夠使生物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B．所有的變異對生物的生存都是有利的
C．變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化
D．人們可以利用對人類有益的變異選育新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖一表示高等植物細胞中物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換的部分過程，圖二表示光照強度對植物CO2吸收量的影響，圖三表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖一中，光合作用色素分布在[D]葉綠體類囊體薄膜（或葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜） 上，物質(zhì)A是丙酮酸，有氧呼吸的主要場所是[]B線粒體，寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式．
（2）圖二中，如果在乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)三碳化合物的含會升高；如果其他條件不變，CO2濃度降低，則葉綠體中五碳化合物的含量會升高；如果植物長期處于乙狀態(tài)，將不能（能或不能）進行良好的生長發(fā)育．
（3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？f、g、h、a（用圖中字母表示）．
（4）由圖三可知，用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)將溫度控制在25℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某禾本科植物的株高受到兩對等位基因控制，分別用M、m、N、n來表示，在對株高的貢獻上，兩種顯性基因相同，兩種隱性基因也相同，基因型為MMNN的成熟個體株高為40cm，基因型為mmnn的成熟個體株高為20cm，現(xiàn)有一株株高為30cm的個體，讓其與株高為20cm的個體雜交，產(chǎn)生多株后代，與雜交實驗結(jié)果相符的后代株高的類型數(shù)量及株高（cm）是（　�。�
A．1，30B．2，25、30C．3，30、25、20D．2，35、30

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)功能

B．血液循環(huán)功能

C．內(nèi)分泌功能

D．免疫功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示 某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是

A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C．丙不一定是原核生物

D．丁的含量增加將導致臭氧層被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖為某細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu)，②是產(chǎn)生中心體的場所
B．細胞核是代謝和遺傳的控制中心
C．DNA、蛋白質(zhì)、RNA 等生物大分子可以進出細胞核
D．圖示說明核膜具有全透性

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