實驗室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染，下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法，其中合理的是（ ）

①根據(jù)微生物對碳源需要的差別，選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基

②根據(jù)微生物缺乏特殊營養(yǎng)物質(zhì)的種類，選擇使用含有不同特殊營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

③根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸

④根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基

⑤將被污染的菌種稀釋，使用固體培養(yǎng)基，采用劃線法接種，獲得單菌落，根據(jù)菌落特征甄別，篩選后繼續(xù)培養(yǎng)

A．只有①②④⑤ B．只有①②③④

C．只有②④⑤ D．只有①②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西懷仁一中高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應器中表達出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品，大致過程如圖所示：

（1）哺乳動物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射_______，使其排出更多的卵子。

（2）在過程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包括目的基因、_______、標記基因等部分。

（3）d過程常用的方法是________，e過程的名稱為_____________。

（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應采用_______技術(shù)，通常選擇_______的桑椹胚或囊胚。

（5）早期胚胎發(fā)育的幾個階段：受精卵→____ _期→桑椹胚→囊胚→__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)環(huán)境的研究、保護過程中，下列方法與目的不相符的是（ ）

A．建立鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)，主要是防止灘涂被破壞

B．利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲，可降低有害昆蟲的種群密度

C．建立瀕危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因多樣性

D．建立緩沖帶，減少人類干擾，使被破壞的濕地依靠自然恢復

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．機體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準確

C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

日本小葉常春藤為常春藤屬中耐寒性較強的品種，植株生長健壯，莖葉濃綠，節(jié)間短粗，組織充實，露地越冬性能良好，霜后莖葉略披紅暈，為不可多得的冬綠型垂直綠化材料，進行組織培養(yǎng)無性系快繁，可有效解決生產(chǎn)應用過程中種源稀少、繁殖速率低的矛盾。

（1）在愈傷組織形成過程中必須從培養(yǎng)基中獲得水、_________________以及_______ 等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗___________，而與_________配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是_________________（脫落酸、2，4—D）

（3）能利用葉片組織細胞獲得小葉常春藤植株的原理是_________________。

（4）再分化時，除必要的營養(yǎng)供應和激素調(diào)節(jié)外，還必須給光照，原因是______________

__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A． 兩個種群間能量流動方向是甲→乙

B． M時甲種群的出生率小于死亡率

C． 兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D． 兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養(yǎng)

B．在初期，菊花的組織培養(yǎng)需光照，月季花藥的培養(yǎng)不需光照

C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．A．系譜圖是用于記載家庭中某些成員具有某個性狀的樹狀圖表．請分析某種單基因遺傳病的系譜圖（假設該遺傳病受基因A、a控制），回答有關(guān)問題：

（1）寫出I3產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型A、a．
（2）寫出IV15可能的基因型AA或Aa．
（3）如果IV15與一個患有該病的男性結(jié)婚，他們生育正常后代的概率$\frac{2}{3}$．
（4）假設某地區(qū)人群中每10000人當中有一個該遺傳病患者，若III12與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為0.50（或0.5%）%（保留小數(shù)點后兩位）．
（5）根據(jù)婚姻法規(guī)定，III11和III13不能結(jié)婚，依據(jù)是隱性致病基因結(jié)合的機會增多，患病幾率增大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）如果“信號”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的胰島B細胞會分泌胰島素，同時
胰高血糖素分泌會減少．
（2）如果“信號”為寒冷，則腺體A主要是甲狀腺該激素可以增加產(chǎn)熱（填“產(chǎn)熱”或“散熱”）過程，與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素．
（3）如果“信號”為滲透壓升高，則血液中的抗利尿激素含量增加，該激素是由下丘腦分泌的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案