實(shí)驗(yàn)室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染，下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法，其中合理的是（ ）

①根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基

②根據(jù)微生物缺乏特殊營養(yǎng)物質(zhì)的種類，選擇使用含有不同特殊營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

③根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸

④根據(jù)微生物對(duì)抗生素敏感性的差異，選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基

⑤將被污染的菌種稀釋，使用固體培養(yǎng)基，采用劃線法接種，獲得單菌落，根據(jù)菌落特征甄別，篩選后繼續(xù)培養(yǎng)

A．只有①②④⑤ B．只有①②③④

C．只有②④⑤ D．只有①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品，大致過程如圖所示：

（1）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個(gè)主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射_______，使其排出更多的卵子。

（2）在過程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______、標(biāo)記基因等部分。

（3）d過程常用的方法是________，e過程的名稱為_____________。

（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用_______技術(shù)，通常選擇_______的桑椹胚或囊胚。

（5）早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段：受精卵→____ _期→桑椹胚→囊胚→__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過程中，下列方法與目的不相符的是（ ）

A．建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，主要是防止灘涂被破壞

B．利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲，可降低有害昆蟲的種群密度

C．建立瀕危動(dòng)物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性

D．建立緩沖帶，減少人類干擾，使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

日本小葉常春藤為常春藤屬中耐寒性較強(qiáng)的品種，植株生長健壯，莖葉濃綠，節(jié)間短粗，組織充實(shí)，露地越冬性能良好，霜后莖葉略披紅暈，為不可多得的冬綠型垂直綠化材料，進(jìn)行組織培養(yǎng)無性系快繁，可有效解決生產(chǎn)應(yīng)用過程中種源稀少、繁殖速率低的矛盾。

（1）在愈傷組織形成過程中必須從培養(yǎng)基中獲得水、_________________以及_______ 等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗___________，而與_________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是_________________（脫落酸、2，4—D）

（3）能利用葉片組織細(xì)胞獲得小葉常春藤植株的原理是_________________。

（4）再分化時(shí)，除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外，還必須給光照，原因是______________

__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A． 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B． M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C． 兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D． 兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B．在初期，菊花的組織培養(yǎng)需光照，月季花藥的培養(yǎng)不需光照

C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．A．系譜圖是用于記載家庭中某些成員具有某個(gè)性狀的樹狀圖表．請(qǐng)分析某種單基因遺傳病的系譜圖（假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制），回答有關(guān)問題：

（1）寫出I3產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型A、a．
（2）寫出IV15可能的基因型AA或Aa．
（3）如果IV15與一個(gè)患有該病的男性結(jié)婚，他們生育正常后代的概率$\frac{2}{3}$．
（4）假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)該遺傳病患者，若III12與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為0.50（或0.5%）%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
（5）根據(jù)婚姻法規(guī)定，III11和III13不能結(jié)婚，依據(jù)是隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)增多，患病幾率增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果“信號(hào)”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的胰島B細(xì)胞會(huì)分泌胰島素，同時(shí)
胰高血糖素分泌會(huì)減少．
（2）如果“信號(hào)”為寒冷，則腺體A主要是甲狀腺該激素可以增加產(chǎn)熱（填“產(chǎn)熱”或“散熱”）過程，與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素．
（3）如果“信號(hào)”為滲透壓升高，則血液中的抗利尿激素含量增加，該激素是由下丘腦分泌的．

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