2.如圖某植物細胞的部分生理過程示意圖,下列說法正確的是(  )
A.①過程發(fā)生在線粒體中B.②過程合成了葡萄糖
C.③過程通過主動運輸方式完成D.水參與細胞呼吸而不參與光合作用

分析 據(jù)圖示和題干可知,圖中①為有氧呼吸的第三階段形成水的過程,②為光合作用水的光解過程,③為二氧化碳釋放到細胞外的過程.

解答 解:A、①過程為有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在植物細胞的線粒體中,A正確;
B、②過程為光合作用光反應中水的光解過程,B錯誤;
C、③過程通過自由擴散方式完成,C錯誤;
D、水既參與細胞呼吸也參與光合作用,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合圖示綜合考查了光合作用和呼吸作用的過程,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A.機體在運動時消耗ATP,睡眠時不消耗ATP
B.葉肉細胞在白天能產(chǎn)生ATP,在晚上不能產(chǎn)生ATP
C.細胞中的吸能反應常伴隨ATP的水解,放能反應常伴隨ATP的合成
D.人體內(nèi)成熟的紅細胞在有氧的情況下產(chǎn)生ATP,在無氧的環(huán)境中不產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是( 。
A.效應T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所
C.神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境無關
D.只需大量飲水就能維持嚴重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示,下列分析不合理的是( 。
A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H來自-NH2和-COOH
B.在氧氣充足的情況下,②過程發(fā)生于線粒體中
C.在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生還原氫
D.在氧氣充足的情況下,④過程不會發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中,屬于單糖的是( 。
A.葡萄糖B.淀粉C.纖維素D.糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于細胞衰老的敘述,正確的是( 。
A.細胞衰老一定導致個體衰老
B.細胞衰老導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變
C.衰老細胞內(nèi),酶的活性時高時低,變化不定
D.衰老細胞的細胞膜的通透性改變,物質(zhì)運輸功能提高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于真核生物的DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的敘述中,不正確的是( 。
A.DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯是“中心法則”的基本內(nèi)容
B.DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的場所都是細胞核
C.DNA復制、轉(zhuǎn)錄的模板都是DNA,翻譯的模板是mRNA
D.DNA復制時的差錯不一定導致翻譯的蛋白質(zhì)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為人體對性狀控制過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)過程①表示轉(zhuǎn)錄,過程②進行的場所是核糖體.
(2)M1和M2表示mRNA(mRNA、DNA),決定血紅蛋白上的氨基酸的種類和排列順序的密碼子存在于M1(基因1、M1)上.
(3)基因1和基因2能(能、不能)同時存在于同一個細胞中.
(4)血紅蛋白質(zhì)異常導致鐮刀型細胞貧血癥的出現(xiàn),說明基因?qū)π誀畹目刂频耐緩街皇牵◤南铝写鸢钢羞x擇)B.
A.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中,甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖丙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化.圖丁表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系.下列有關敘述不正確的是(  )
A.中心體和線粒體參與圖甲所示細胞的形成;圖乙所示細胞中共有4個染色體組
B.圖甲所示細胞處于圖丙中BC段;完成圖丙中CD段變化的細胞分裂期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn) 圖丁中d所示的情況
D.圖丁中a、c可分別對應圖丙中的BC段、AB段

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