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【題目】下圖為線粒體中相關物質的生物合成示意圖，下列分析錯誤的是（）

A.線粒體中有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質

B.僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝

C.圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補配對方式完全相同

D.與核DNA表達相比，線粒體DNA的表達沒有空間上的障礙

【答案】C

【解析】

	DNA復制	DNA轉錄	翻譯
時間	細胞分裂的間期	個體生長發(fā)育的整個過程
場所	主要在細胞核		細胞質中的核糖體
條件	DNA解旋酶，DNA聚合酶等，ATP	RNA聚合酶等，ATP	酶，ATP,tRNA
模板	DNA的兩條鏈	DNA的一條鏈	mRNA
原料	含A T C G的四種脫氧核苷酸	含A U C G的四種核糖核苷酸	20種氨基酸
模板去向	分別進入兩個子代DNA分子中	與非模板鏈重新繞成雙螺旋結構	分解成單個核苷酸
特點	半保留復制，邊解旋邊復制，多起點復制	邊解旋邊轉錄	一個mRNA上結合多個核糖體，依次合成多肽鏈
堿基配對	A→T，G→C	A→U,T→A,G→C	A→U,G→C
遺傳信息傳遞	DNA→DNA	DNA→mRNA	mRNA→蛋白質
實例	絕大多數(shù)生物		所有生物
意義	使遺傳信息從親代傳給子代	表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀

A、圖中顯示，線粒體中存在基因的復制、轉錄和翻譯過程，因此可推測其中含有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質，A正確；

B、圖中顯示核編碼的蛋白質參與了線粒體的生理過程，因此可推測僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝，B正確；

C、圖中包含的遺傳信息流動過程的內容包括DMA復制、轉錄和翻譯，在這些過程中堿基互補配對方式不完全相同，C錯誤；

D、核DNA表達過程中，轉錄發(fā)生在核內，翻譯在細胞質中的核糖體上，而線粒體DNA的表達過程即轉錄和翻譯均在線粒體中完成，因此沒有空間上的障礙，D正確。

故選C。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性別決定為XY型，性染色體如下圖所示，Ⅰ和Ⅲ分別為X和Y染色體的非同源片段，Ⅱ為同源片段。某種果蠅的部分相對性狀如下表所示。分析回答相關問題：

	翅型	復眼形狀	體色	……	翅長
野生型	完整翅	球形	黑檀體	……	長翅
突變型	殘翅	菱形	灰體	……	短翅

（1）果蠅適合做遺傳學研究的實驗材料，據表分析，其原因是______________。殘翅型是由完整翅型突變而來，但完整翅型卻不能突變成長翅或短翅，這是因為_______________。

（2）用灰體短翅（BBhh）與黑檀體長翅（bbHH）果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑檀體短翅果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，但比例不是1:1:1:1，說明控制該兩對相對性狀的兩對基因的遺傳不符合自由組合定律，分析其原因是由于這兩對等位基因不滿足該定律所要求的“_____________________”這一基本條件。

（3）從種群的角度分析，果蠅XY染色體的_________片段上的基因在種群中存在等位基因。在人工飼養(yǎng)一段時間后，科研人員發(fā)現(xiàn)該果蠅種群由于一個基因突變而出現(xiàn)了熒光基因，現(xiàn)將培養(yǎng)出的純合發(fā)熒光雌蠅與純合不發(fā)熒光的野生雄蠅雜交，其子代能發(fā)熒光的占50%，試分析該突變基因位于常染色體還是XY染色體的某一片段上，并判斷該突變的顯隱性。（注：若基因位于非同源部分，XaY或XYA形式的看成純種）。____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)一些嗜冷細菌產生的蛋白酶可使乳蛋白分解，導致牛奶變質。為了篩選檢測變質牛奶中的嗜冷細菌，某研學小組做了如圖所示實驗。(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目)，請回答下列問題：

（1）牛奶飲用前要經過巴氏消毒，以殺死有害微生物，與煮沸消毒相比，巴氏消毒的牛奶在常溫（約28℃）下保存時間較短，原因是__________,導致牛奶中營養(yǎng)成分被分解而變質。

（2）若要篩選嗜冷細菌，應將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上，并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng)，以利于嗜冷細菌生長，抑制或阻止其他微生物的生長。

（3）據圖分析,研學小組采用的是________________法分離和計數(shù)嗜冷細菌。

（4）用上述方法統(tǒng)計樣本中菌落數(shù)時是否需要設置對照組？_______（填“需要”或“不需要”），其原因是___________________________________。

（5）按照菌落計數(shù)的要求，據圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細菌的活菌數(shù)為__________個，與用血球計數(shù)板相比，此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)目較_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d、e表示液體。請據圖分析回答：

（1）圖中A表示的結構是_______，C為________。其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是______。

（2）a~d中不屬于內環(huán)境組分的是_____（用圖中字母表示）。圖中a~d之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是d中_______。

（3）在下面方框中試以箭頭表示a~d四者物質交換概況__________。

（4）若a為腦細胞，則e處的氧氣濃度_____于（填“高”或“低”）d處；若a為肌肉細胞，則e處的葡萄糖濃度____于（填“高”或“低”）d處；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中_____（用圖中字母表示）增多，其結果是將會引起______。除營養(yǎng)不良外，_________________________也會引起相同的結果（至少答出2種）。