分析 1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),蛋白質(zhì)含量越高顏色越深.
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遵循對(duì)照原則和單一變量原則.
3、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答 解:實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證該生態(tài)系統(tǒng)的某玉米新品種籽粒中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米.因此實(shí)驗(yàn)原理是:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),蛋白質(zhì)含量越高顏色越深.
其它必備實(shí)驗(yàn)用品有:雙縮脲試劑、量筒、研缽(或磨漿機(jī)).
方法步驟:
(1)分別制備組織樣液,該過(guò)程采用的方法是研磨過(guò)濾,為了取得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,此過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題是取等質(zhì)量的兩種玉米籽粒和等量的水;
(2)取A、B兩只試管,分別加入2mL兩種組織樣液,再加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻.
(3)分別加入3滴雙縮脲試劑B,搖勻.
(4)觀察顏色,比較紫色的深淺.
預(yù)期結(jié)果:新品種玉米籽粒樣液的紫色較深.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),蛋白質(zhì)含量越高顏色越深
其它必備實(shí)驗(yàn)用品:雙縮脲試劑、量筒、研缽(或磨漿機(jī))
(1)研磨過(guò)濾;取等質(zhì)量的兩種玉米籽粒和等量的水
(2)兩種組織樣液,雙縮脲試劑A
(3)雙縮脲試劑B
(4)顏色,比較紫色的深淺
預(yù)期結(jié)果:新品種玉米籽粒樣液的紫色較深
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.ATP 分子水解時(shí),圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
B.圖中酶 1 和酶 2 的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP 與 ADP 間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 | |
B. | 人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的 | |
C. | 激素調(diào)控的啟動(dòng)較快,持續(xù)時(shí)間較短 | |
D. | 激素有靶細(xì)胞,每種激素都只能作用于一種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鹽酸和酒精混合液主要起解毒作用 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 堿性染料醋酸洋紅(或龍膽紫)可用于染色體染色 | |
D. | 觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成的新的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度 | |
B. | 可以用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物類群的豐富度 | |
C. | 土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)可能有差異 | |
D. | 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子收獲后要曬干庫(kù)存,而播種前要浸種,因?yàn)樗坑绊懘x | |
B. | 水的調(diào)節(jié)溫度,可做溶劑的作用都和水是極性分子有關(guān) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中的滲透壓只與無(wú)機(jī)鹽有關(guān) | |
D. | 動(dòng)物、植物、微生物的生活都需要無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,M部分的顏色會(huì)變淺 | |
C. | M中可觀察到的顆粒結(jié)構(gòu)是核糖體 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也可作為該實(shí)驗(yàn)的觀察材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞都通過(guò)有絲分裂的方式增殖 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,細(xì)菌進(jìn)行無(wú)絲分裂 | |
C. | 葡萄球菌常堆聚成葡萄串狀,它們通過(guò)分化使細(xì)胞種類增加 | |
D. | 細(xì)菌比動(dòng)物細(xì)胞代謝快的原因之一是表面積和體積的比值大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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