A. | 圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì) | |
B. | 將視野中的細胞浸潤在清水中,M部分的顏色會變淺 | |
C. | M中可觀察到的顆粒結(jié)構(gòu)是核糖體 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞也可作為該實驗的觀察材料 |
分析 當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中,使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
圖示中L表示細胞壁,N表示原生質(zhì)層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,M表示原生質(zhì)層或液泡.
解答 解:A、N表示原生質(zhì)層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,A錯誤;
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,細胞會吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,因此M部分即液泡的顏色會變淺,B正確;
C、光學(xué)顯微鏡下觀察不到核糖體,核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡,因此不能作為該實驗的觀察材料,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查細胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原實驗及原理,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解,難度適中.
科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A. 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C. 在觀察 DNA 和 RNA 在細胞中分布時,HCl 能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
D. 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)只存在于動物組織中 | |
B. | 膽固醇存在于動物體各種組織中 | |
C. | 磷脂是構(gòu)成細胞骨架的物質(zhì) | |
D. | 觀察花生子葉細胞中的脂肪,要先將花生種子研磨成汁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片置于黑暗中兩天的目的似乎使葉片脫色 | |
B. | 要研究葉綠素對光合作用的影響,實驗組和對照組分別是Y和W | |
C. | X和Y兩部分黑色結(jié)果對照,能證明光合作用是否需要水 | |
D. | 顯色后X為藍色,Y和Z為棕黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與物質(zhì)和能量代謝有關(guān),在生物體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用 | |
B. | TaqDNA聚合酶耐高溫,因為它是一種小分子有機物 | |
C. | 有些酶在核糖體上合成,有些酶在細胞核中合成 | |
D. | DNA連接酶是基因工程的工具酶,只能在體外發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其成分處于不變的狀態(tài) | |
B. | 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機離子含量有關(guān) | |
C. | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 | |
D. | 人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體、乳酸菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
B. | 在線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 | |
D. | 在植物細胞有絲分裂的間期,細胞中核糖體的活動加強 |
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