下圖為細胞中某些生理過程的示意圖。下列敘述正確的是


  1. A.
    ①、③過程的模板相同
  2. B.
    ①、③過程的酶相同
  3. C.
    ②過程中遺傳信息由mRNA流向tRNAa
  4. D.
    ③過程中的母鏈與子鏈反向平行
D
過程①是轉(zhuǎn)錄，形成信使RNA，②是翻譯形成蛋白質(zhì)，③是復(fù)制，是形成子代DNA，DNA分子的兩條鏈是由磷酸和脫氧核糖間隔排列的兩條反向平行主鏈所構(gòu)成其基本骨架，所以D選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題


（18分）科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ▲ ，由于 ▲ 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的 ▲ ，由此較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)上的 ▲ 性。

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為 ▲ ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 ▲ 性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明 ▲ 是完成生命活動的基礎(chǔ)。
（4）下圖為唾液腺細胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）。唾液腺細胞的細胞核通過控制細胞質(zhì)中有關(guān)細胞器和細胞膜的活動可以合成并分泌唾液淀粉酶，參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有
 ▲ （用圖中序號表示）。

（5）取甲、乙兩個培養(yǎng)瓶，分別加入等量的濃度為N1的淀粉溶液。再取出上圖中的A和B結(jié)構(gòu)，分別將A、B中的物質(zhì)加入到甲、乙瓶中。適宜條件下反應(yīng)足夠長時間后，測得甲瓶中淀粉濃度為N甲，乙瓶中淀粉濃度為N乙。請比較N1、N甲、N乙三者的關(guān)系，并分析其原因。
①N1＝N甲 ＞N乙，原因是 ▲ 。② ▲ ，原因是 ▲ 。③ ▲ ，原因是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖所示為生物體內(nèi)某些生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用相關(guān)信息完成表格相關(guān)內(nèi)容的填寫

模板
原　料
產(chǎn)物
過　程
①
脫氧核苷酸
②
a
DNA
核糖核苷酸
④
⑤
⑥
核糖核苷酸
⑦
e
RNA
核糖核苷酸
⑧
逆轉(zhuǎn)錄
①___________________⑦                 ⑧___________________。
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是           （用圖中的字母回答）。
（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是              。
艾滋病病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有         （用圖中的字母回答）。
Ⅱ．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示)：
  

（1）復(fù)制過程除需要模板、原料外．還需要           等(至少答兩點)。
（2）為了證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制．請設(shè)計實驗三(請用實驗一、二的模式補充在圖中)，并畫出結(jié)果C。
該過程中，實驗一、實驗二起       作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，（3）在右面坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60 min過程中，15N標記的DNA分子含量變化的曲線圖。

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖所示為生物體內(nèi)某些生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用相關(guān)信息完成表格相關(guān)內(nèi)容的填寫

模板

原　料

產(chǎn)物

過　程

①

脫氧核苷酸

②

a

DNA

核糖核苷酸

④

⑤

⑥

核糖核苷酸

⑦

e

RNA

核糖核苷酸

⑧

逆轉(zhuǎn)錄

①___________________⑦                 ⑧___________________。

（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是           （用圖中的字母回答）。

（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是              。

艾滋病病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有         （用圖中的字母回答）。

Ⅱ．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時，進行了如下的實驗(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示)：

  

（1）復(fù)制過程除需要模板、原料外．還需要           等(至少答兩點)。

（2）為了證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制．請設(shè)計實驗三(請用實驗一、二的模式補充在圖中)，并畫出結(jié)果C。

該過程中，實驗一、實驗二起       作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，（3）在右面坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60 min過程中，15N標記的DNA分子含量變化的曲線圖。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應(yīng)的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____，在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____（從下列選項中選擇）。

 A．光合作用     B．細胞呼吸     C．有絲分裂      D．減數(shù)分裂

②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_________。

（2）下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。

①如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若能為暗反應(yīng)提供更多的______，光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點____________。

②如圖乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______，C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。

（3）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處

理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細胞呼

吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

－1

－2

－3

－1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)：暗處理時，隨溫度升高，葉片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為             mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第        組葉片。該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是           ；27℃時綠葉的凈光合速率是            mg/h；

（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。

實驗步驟：

①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。

 

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