下列激素間，在某種特定條件下具有協(xié)同作用的是（　�。�
A、抗利尿激素和醛固酮
B、胰島素和胰高血糖素
C、胰高血糖素和腎上腺素
D、抗利尿激素和腎上腺素
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果．
拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．
解答： 解：A、抗利尿激素能促進腎小管、集合管對水分的重吸收；醛固酮能吸鈉排鉀，A錯誤；
B、胰島素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，兩者是拮抗作用，B錯誤；
C、胰高血糖素和腎上腺素都具有升高血糖的作用，兩者是協(xié)同作用，C正確；
D、抗利尿激素用于調(diào)節(jié)水鹽平衡，促進腎小管、集合管對水的重吸收；腎上腺素可促進機體代謝，增加產(chǎn)熱，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容，理解協(xié)同作用與拮抗作用的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵，同時要求學(xué)生會進行分析和判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種單基因遺傳病的家系圖（不考慮突變）．下列敘述正確的是（　�。�
A、該病可能是常染色體顯性遺傳病
B、該病可能是伴X染色體顯性遺傳病
C、該病可能是伴X染色體隱性遺傳病
D、該病可能是常染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

珠江三角洲存在大量的濕地生態(tài)系統(tǒng)，科研人員對某濕地公園進行了調(diào)研，請回答下列問題：
（1）下表是對該濕地一年中某生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系的調(diào)查結(jié)果．其中E為分解者，Pg表示生物同化的能量，Pn表示生物儲存的能量．
Pg（105J/m2）Pn（105J/m2）R（105J/m2）
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C1.80.61.2
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
請根據(jù)表中各營養(yǎng)級的能量流動情況寫出一條完整的食物鏈
 
．
表中R表示
 
，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為
 
%（保留一位小數(shù)）．
（2）如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，其中丙為
 
，①～⑦過程中以CO2形式流動的是
 
（填序號），實現(xiàn)①過程的生理作用主要是
 
．
（3）濕地公園水鳥眾多，吸引了很多民眾前來進行“觀鳥”活動，這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．大量的人類活動給濕地公園的生物多樣性帶來很大的影響，當(dāng)?shù)卣畬竦睾诵膮^(qū)域?qū)嵤┝吮Ｗo措施，禁止游人入內(nèi)．一年后，濕地核心區(qū)的水鳥和其他動物的數(shù)量又多了起來，并出現(xiàn)了許多新的種群，這個過程在生態(tài)學(xué)上被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況．請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示
 
，c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）圖乙所示的該植物細胞可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示
 
．
（3）在光照強度大于
 
klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將
 
（左移、右移、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，細胞中具有放射性的結(jié)構(gòu)或化合物是（　�。�
①脫氧核糖　②核膜�、跘TP�、芨翁窃、輙RNA．
A、①②④B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A、森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性強
B、能量隨著生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)進行循環(huán)流動
C、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)真核生物，如高等綠色植物
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

若想觀察到質(zhì)壁分離、DNA和脂肪，實驗材料中應(yīng)選擇（　�。�
A、小麥胚乳和花生子葉
B、菠菜葉和小麥胚乳
C、紫色洋蔥和花生子葉
D、菠菜葉和紫色洋蔥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某反射弧，若在S處給予一定強度的刺激，則（　�。�
A、引起的肌肉收縮叫做反射
B、興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向中樞單方向傳導(dǎo)
C、興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向一致
D、引起S處Na+大量外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

大熊貓和華南虎都是我國的珍稀保護動物，它們體型相近，曾經(jīng)同城分布，一度都有較大的種群數(shù)量．由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減，目前野生大熊貓僅有1600只左右，而華南虎在野外已基本絕跡．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，大熊貓比華南虎具有生存優(yōu)勢的原因是
 
．
（2）成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進行標(biāo)記，這種做法傳遞的信息類型屬于
 
．
（3）目前，野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生
 
．
（4）大熊貓繁育中心的科研人員利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)，提高了大熊貓的種群數(shù)量．胚胎移植技術(shù)對胚胎的要求是：發(fā)育到
 
階段的胚胎方可進行移植．

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同步練習(xí)冊答案