下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的一組是(  )
①溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)者
⑥高爾基體主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工.
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、①②④⑥D、①③④⑤
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu):葉綠體、線粒體、細(xì)胞核;單層膜結(jié)構(gòu):液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、過(guò)氧化物酶體;無(wú)膜結(jié)構(gòu):核糖體、中心體.
生物膜系統(tǒng)歸結(jié)為核膜,細(xì)胞器膜,細(xì)胞膜.
葉綠體是具有雙層膜的細(xì)胞器,在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜,分布著色素,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi);
線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,有的依附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上稱為附著核糖體,有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中稱為游離核糖體.
溶酶體分解衰老,損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌.
液泡是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,是植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器.含有色素(花青素).
中心體與低等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).由兩個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成.
質(zhì)體是植物的細(xì)胞器,包括白色體和有色體(有色體的代表就是葉綠體)白色體有淀粉體,造油體,以及蛋白體質(zhì)體與糖類的合成與儲(chǔ)存有關(guān).
解答: 解:①細(xì)胞內(nèi)單層膜結(jié)構(gòu):液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、過(guò)氧化物酶體,①正確;
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上,②錯(cuò)誤;
③中心體與低等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),③正確;
④激素中,性激素是脂肪,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,④錯(cuò)誤;
⑤小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,有部分的物質(zhì)的進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸要消耗大量能量,而線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞90%的能量都是來(lái)自于線粒體,⑤正確;
⑥分泌蛋白的合成過(guò)程中,高爾基體主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工,⑥正確;
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器的特點(diǎn)和功能.掌握細(xì)胞器的特點(diǎn)和功能是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在河流生態(tài)系統(tǒng)受生活污水輕度污染后的自動(dòng)凈化并恢復(fù)原狀的過(guò)程中,下列選項(xiàng)最后出現(xiàn)增長(zhǎng)高峰的是(  )
A、藻類
B、以細(xì)菌為食的原生動(dòng)物
C、細(xì)菌
D、水中溶解態(tài)有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
時(shí)期 碳吸收量(KgC?a-1 碳釋放量(KgC?a-1
1.20×1014 1.20×1014
1.20×1014 1.26×1014
(1)圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是
 
(從何處到何處).表中
 
時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,在于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
,這得益于生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的
 
調(diào)節(jié)作為基礎(chǔ).
(2)圖中的生物成分之間存在著營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系,即
 
,相鄰物種間的關(guān)系的調(diào)節(jié)離不開(kāi)
 

(3)圖中在A過(guò)程中起作用的功能成分是
 
,表示呼吸過(guò)程的途徑有
 
 (用圖中字母代號(hào)表示).
(4)目前,圖中的
 
過(guò)程,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),導(dǎo)致的一個(gè)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
 
,伴隨產(chǎn)生的有害氣體物質(zhì)也是我國(guó)霧霾天氣形成的原因之一.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A圖是在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,得到P1、P2、P3、P4等各種成分.B圖是幾種結(jié)構(gòu)的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將
 
(和細(xì)胞壁)破壞,獲得勻漿后用
 
法將各種細(xì)胞器分離開(kāi).
(2)A圖中細(xì)胞的DNA主要存在于
 
(填寫P的序號(hào))部分,而B(niǎo)圖中的DNA主要存在于⑦的
 
(從a、b、c中選填)結(jié)構(gòu)中.
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取A圖中
 
(填寫P的序號(hào))部分,與B圖的
 
圖相對(duì)應(yīng).
(4)B圖中,脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 
;細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[
 
]
 
 有關(guān);觀察活細(xì)胞中的②常用的染料是
 
染液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
B、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
C、細(xì)胞凋亡可導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖中現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、
如圖顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B、
如圖虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線
C、
圖中Y曲線不能超過(guò)K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制
D、
圖中曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
B、人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
C、自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
D、不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差可以較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)( 。
A、血紅蛋白B、呼吸氧化酶
C、唾液淀粉酶D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,不正確的是(  )
A、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
B、溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期
C、B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短
D、已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期

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