【題目】人體內(nèi)癌細胞容易發(fā)生轉移的原因是

A. 代謝速率下降 B. 色素積累顯著增多

C. 細胞膜上糖蛋掃等物質(zhì)減少 D. 分化速度加快

【答案】C

【解析】癌細胞表面糖蛋白等物質(zhì)減少，使細胞間的黏著性降低，導致癌細胞易擴散和轉移，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是

A.與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B.14:00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少

C.17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率

D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡的生理意義不包括（　�。�
A.清除體內(nèi)多余、無用的細胞
B.清除體內(nèi)衰老、病變的細胞
C.維持組織器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定
D.維持細胞和生物體的正常衰老過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物試卷）《PNAS》雜志最近在線發(fā)表了中國科學院生物物理研究所研究人員在腫瘤藥物靶向輸送領域的最新成果(如圖所示)。下列敘述正確的是

A.惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細胞，和正常細胞相比，癌細胞水分含量少，細胞呼吸速率加快

B.細胞癌變后，位于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少，使癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉移

C.細胞癌變與細胞凋亡都是基因選擇性表達的結果，前者是異常表達，后者是正常表達

D.要控制腫瘤細胞的過度增殖，腫瘤藥物作用的時間最好是細胞分裂前期紡錘體形成時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

（1）2004年在馬鈴薯、番茄體細胞雜交實驗中，科學家們用 酶去除了馬鈴薯和番茄體細胞的細胞壁，獲得各自的 ，用融合技術獲得相應的融合體，再生出細胞壁后經(jīng) （ 技術）最終培育出了馬鈴薯—番茄雜種植株。從遺傳物質(zhì)角度分析，這株超級植物并沒有地上生長番茄、地下結馬鈴薯，其可能原因是 。

（2）2013年英國某公司運用精細嫁接技術成功培育出一種高產(chǎn)的“一藤雙生”植物——TomTato，即一株植物上，地上長著番茄，地下長著馬鈴薯。此技術和植物體細胞雜交技術一樣與有性生殖相比的最本質(zhì)的區(qū)別是 （有或無）精卵結合。

（3）2015年某生態(tài)農(nóng)莊大量種植了TomTato，并進行了綜合發(fā)展。下圖為該生態(tài)農(nóng)莊綜合發(fā)展生態(tài)工程的示意圖。請據(jù)圖回答：

①該生態(tài)工程中最核心的設施是 。

②該工程運用了哪些生態(tài)工程的基本原理？ 。（至少2點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，植物的氣孔是由兩個含有葉綠體的保衛(wèi)細胞圍繞成，當保衛(wèi)細胞吸水后，氣孔會開

放，反之則關閉。保衛(wèi)細胞內(nèi)的淀粉磷酸化酶在酸性條件下，主要催化葡萄糖轉化成淀粉，而堿性條件下，主要催化淀粉轉化成葡萄糖。光照、高K+環(huán)境均可以促進氣孔的開放。有關分析不正確的是（ ）

A．淀粉水解為葡萄糖有利于提高滲透壓，使保衛(wèi)細胞吸水

B．光照促進細胞內(nèi)CO2濃度下降，pH上升，利于淀粉的水解

C．黑暗條件下，呼吸作用使氣孔更易開放

D．高鉀環(huán)境促進氣孔的開放，可能是細胞對K+主動運輸?shù)慕Y果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中—條單鏈上的（A+T）:（C+G）=2：5，則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 100 個 B. 200 個 C. 500 個 D. 700 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數(shù)為8，DNA 數(shù)為8，染色單體數(shù)為0

B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組

C．如果P 為X 染色體，則Q 一定是Y 染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

D．染色體P 和Q 上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用雜合體種子盡快獲得純合體植株的方法是

A. 種植→秋水仙素處理→純合體

B. 種植→F2→選性狀不分離者→純合體

C. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

D. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

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