4．純種紅花窄葉甲植株與純種白花闊葉乙植株雜交產(chǎn)生的紅花闊葉植株，跟丙植株雜交，產(chǎn)生的后代有紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉，比例為3：1：3：1．丙植株的基因型是（　�。�
A．aaBBB．AaBbC．aaBbD．aabb

分析 根據(jù)結(jié)果后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉的比是3：1：3：1，可知兩對(duì)性狀分離比分別是3：1和1：1，分別是自交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此可判斷親本基因型．

解答 解：純種紅花窄葉甲植株與純種白花闊葉乙植株雜交產(chǎn)生的紅花闊葉植株，說明牽�；ǖ募t花（A）對(duì)白花（a）為顯性，闊葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性．則純合紅花窄葉（AAbb）和純合白花闊葉（aaBB）雜交的后代基因型是AaBb，讓其與丙植株雜交，其后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉是3：1：3：1，分析子代中紅花：白色=1：1，扁形果：圓形果=3：1，說明前者是測(cè)交，后者是雜合子自交，所以與AaBb雜交的丙植株基因型為aaBb．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•江蘇）下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莊浪縣校級(jí)四模）玉米體細(xì)胞中含有20條染色體．當(dāng)姐妹染色單體為40條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的（ ）

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期、后期 D．間期、末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜糖蛋白含量減少，導(dǎo)致其易擴(kuò)散、易轉(zhuǎn)移
B．細(xì)胞癌變后，其形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯的變化且具有無限增殖特點(diǎn)
C．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D．紫外線、抽煙和病毒感染均可誘發(fā)正常細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長(zhǎng)（單位：h），下列敘述中正確的是（　　）
A．在CD或EF階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)著絲粒分裂及姐妹染色單體分離的現(xiàn)象
B．“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3h
C．CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．BC或DE階段結(jié)束時(shí)核DNA和染色體數(shù)量增加一倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀
B．生物體的性狀主要由基因控制，也受環(huán)境的影響
C．基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀的改變
D．基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象，這說明（　�。�
A．汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響B．此時(shí)人體激素分泌沒有變化
C．此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)D．這種情況下出汗不影響人體散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生物防治策略的是（　�。�
A．控制害蟲密度B．保護(hù)生物的免疫系統(tǒng)
C．誘導(dǎo)植物的抗性D．使病菌或害蟲生病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．將一小株綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如圖1所示，在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定C02濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi) C02濃度的變化，測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和實(shí)際光合速率變化曲線如圖2所示．圖3所示為25℃時(shí)，a、b兩種植物C02吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，將18O2放入該三角瓶中，放射性元素能（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，測(cè)定該植物的光合速率可以二氧化碳的吸收量、氧氣的釋放量或有機(jī)物的生成量等為指標(biāo)．
（2）圖2中，如果在密閉容器中充滿N2與CO2，9～10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照；10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即線粒體停止ATP的合成，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．
（3）圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長(zhǎng)．對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜右移，M左下移（左或下移）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案