細(xì)胞膜與其完成各種生理功能相適應(yīng),極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.磷脂排列成雙分子層
B.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中
C.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱
D.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四個(gè)著絲點(diǎn) | B. | 2條姐妹染色單體 | C. | 2對(duì)染色體 | D. | 4個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)環(huán)境的溫度、水分、通氣等條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11天時(shí)約減少90% | |
C. | 第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有機(jī)物 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中脂肪可能轉(zhuǎn)化為其他有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年初夏,我國(guó)太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻與綠藻細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞器 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( )
A.264和266 B.265和264
C.264和3 D.2和2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示甲、乙、丙概念之間的關(guān)系,正確的是( )
A.突觸、突觸前膜、突觸小體
B.細(xì)胞外液、血漿、組織液
C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 | |
B. | 借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 所得植株在實(shí)際并無(wú)生產(chǎn)意義 | |
D. | 無(wú)菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一 |
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