【題目】根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A表示 ,D表示 .
(2)該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 .
(3)圖中表示R基的字母是 ,表示肽鍵的字母是 .
(4)圖中有 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基.該化合物由 種氨基酸組成.化合物水解成氨基酸的過程中需要 個水分子.
【答案】(1)氨基 羧基
(2)3 2 脫水縮合
(3)B C G E F
(4)2 1 2 2 2
【解析】試題分析:氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.每條肽鏈中一端是氨基(﹣NH2),另一端是羧基(﹣COOH).形成一個肽鍵(﹣CO﹣NH﹣)需要消耗一個氨基和一個羧基.
解:(1)每條肽鏈中一端是氨基(﹣NH2),另一端是羧基(﹣COOH).圖中的A為氨基,D為羧基.
(2)該肽鏈含有2個肽鍵(﹣CO﹣NH﹣),即由3個氨基酸脫去2個水分子合成的三肽化合物,此反應(yīng)為脫水縮合反應(yīng).
(3)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20多種,每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上.氨基酸種類不同,是由R基決定的,即BCG.肽鍵的結(jié)構(gòu)式:﹣CO﹣NH﹣,即EF.
(4)該肽鏈由3個氨基酸脫去2個水分子合成的三肽化合物,形成2個肽鍵,即E、F.該化合物含有一個氨基(A)和2個羧基(C、D),其中R基B、F是相同的,所以共有2種氨基酸組成的該化合物.形成肽鍵的位置就是脫水的位置,化合物水解成氨基酸的過程中需要2個水分子.
故答案為:
(1)氨基 羧基
(2)3 2 脫水縮合
(3)B C G E F
(4)2 1 2 2 2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一果蠅品系有兩對相對性狀,分別由兩對等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上,用B、b來表示。控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上,用A、a來表示。某一研究組利用兩個親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下:
表現(xiàn)型 | 棒眼長翅 | 棒眼殘翅 | 正常眼長翅 | 正常眼殘翅 |
比例 | 6 | 2 | 3 | 1 |
(1)根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例,可推斷親代的基因型為_______________。
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個突變基因的純合子在胚胎期間死亡(X1X1或X1Y不能存活)。請判斷存在該突變基因的親本是_________(填“母本”或“父本”)。該親本中X染色體上的基因的分布是___________。
(3)另一個研究組用棒眼雌蠅(XBlXb)和棒眼雄蠅(XBY)做雜交實(shí)驗(yàn),在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅,后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離,推斷該果蠅的基因型是_,請用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程(請寫出配子)________。[X0(雄性不育),XXY(雌性可育),XXX:(死亡),〇Y(死亡)]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞A處靜息狀態(tài)時膜外電位為_________,若在此處給予適宜的刺激,細(xì)胞膜對_______的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放___________,刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動
(2)生命活動的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原,使_______被激活而增殖、分化形成漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中[ ]__________正常結(jié)合,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞______________________,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
(3)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致_______________興奮,機(jī)體通過調(diào)節(jié),一方面:促使下丘腦分泌_______________增加,減少尿量。另一方面興奮傳至_____________,產(chǎn)生渴感,人主動飲水。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物細(xì)胞的生命活動中,不是由單層膜的細(xì)胞器完成的是( )
A.合成磷脂B.對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀
C.發(fā)出紡錘絲形成紡錘體D.消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( )
A. 發(fā)菜細(xì)胞沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用
B. 性激素合成的場所不是核糖體
C. 吞噬細(xì)胞對抗原—抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無關(guān)
D. 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該病屬于單基因遺傳病,由顯性基因控制
B.該病屬于多基因遺傳病,發(fā)病率比較高
C.該病是由第5號染色體部分缺失引起
D.該病患者比正常人多了一條21號染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶酶體的敘述,錯誤的是
A. 溶酶體只分布在動物細(xì)胞中
B. 細(xì)胞器衰老后可被溶酶體分解
C. 溶酶體能吞噬侵入細(xì)胞的細(xì)菌和病毒
D. 被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物,可以再次被利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. a~b過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組
B. c~d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D. f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
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