A、呼吸作用消耗的養(yǎng)料 |
B、蒸騰作用散失的水分 |
C、光合作用中有機物的凈增量 |
D、光合作用中有機物的制造量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 步驟 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I | 加入等量的細胞培養(yǎng)液(含有全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細胞) | ||||
II | 計算試管內(nèi)的細胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù) | ||||
III | 加入 |
加入 | |||
IV | 振蕩后,在冰箱中培養(yǎng) | ||||
V | 一段時間后,計算試管內(nèi)的細胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù) |
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
步驟 II記錄的細胞數(shù)目(個/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
步驟 V記錄的細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c均代表細胞分化過程 |
B、圖中各細胞中蛋白質(zhì)種類相同 |
C、b、c過程產(chǎn)生的細胞一般都具有細胞周期 |
D、a、b、c過程產(chǎn)生的各細胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A和a所在的染色單體不分離,則產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目全部異常 |
B、該細胞發(fā)生的變異可能是由于堿基對的替換引起的 |
C、該細胞分裂到后期時細胞內(nèi)有2對同源染色體,2個染色體組 |
D、該細胞分裂所形成子細胞的基因型是BbXAY和BbXaY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1cm3的蛋白塊 | 37℃水浴;pH 8-9 |
2 | 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 5 |
3 | 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 | 37℃水。籶H 8-9 |
4 | 1cm3的蛋白塊+4mL胰蛋白酶 | 5℃水;pH 8-9 |
A、該探究實驗的自變量是溫度 |
B、1號試管設(shè)置正確合理,為空白對照組 |
C、該實驗的因變量可通過相同時間內(nèi)蛋白塊的變化來體現(xiàn) |
D、蛋白塊和酶液應(yīng)在混合均勻后再進行水浴保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①②④⑥ |
C、①③⑤⑦ | D、①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動物 | 底棲動物 | 浮游動物 | 其它 | |
魚種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、①②④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒 |
B、胰淀粉酶 |
C、三磷酸腺苷 |
D、大腸桿菌質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時間,證明了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉需要CO2 |
B、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)并確定其本質(zhì)是吲哚乙酸 |
C、赫爾希和蔡斯用32P和35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,證明了DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
D、施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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