【題目】下列一定含有N、P元素的物質(zhì)是

A.DNAB.纖維素C.脂肪D.胰島素

【答案】A

【解析】

糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P。

A、DNA的組成元素為C、H、O、N、P，A正確；

B、纖維素的組成元素為C、H、O，不含N、P，B錯(cuò)誤；

C、脂肪的組成元素為C、H、O，不含N、P，C錯(cuò)誤；

D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，一定有的元素為C、H、O、N，不含P，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2，4-D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照?qǐng)D甲所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條、分組、編號(hào)、沒泡枝條、適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。圖丙是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖甲分析可知，對(duì)5號(hào)試管中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)_________，該操作體現(xiàn)了________原則。

（2）從圖乙可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在___________mol/L之間，圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是___________mol/L。

（3）圖乙、圖丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖___________；a、b、c、d四處中，生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是___________處。

（4）為驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組：A組不做任何處理作對(duì)照，B組切去尖端；兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況。

請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路做出評(píng)價(jià)。如果可行，敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果不可行，請(qǐng)選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料，敘述改進(jìn)方法：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖完成問題：

（1）A是指 _________，組成核酸的是_________和__________；除了上述兩種外，還有 ____________、 ___________等還原性糖。

（2）若B是由兩個(gè)單體A縮合而成的化合物，則B稱為 ___________________。植物細(xì)胞中最重要的是_________和_________，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是__________。

（3）若B是由大量單體A縮合而成的化合物，則B稱為__________。在人和動(dòng)物的肝臟中是指__________，在馬鈴薯塊莖中，主要指__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有的﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（ ）

A.105個(gè)，105個(gè)，105個(gè)B.110個(gè)，110個(gè)，110個(gè)

C.4個(gè)，4個(gè)，113個(gè)D.4個(gè)，4個(gè)，110個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘葉片的發(fā)育會(huì)影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)，通過對(duì)柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)．以下是某研究小組的研究結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣于9:00～11:00左右做凈光合速率的測(cè)定，可根據(jù)單位時(shí)間O2的______（填“產(chǎn)生量”、“釋放量”）衡量?jī)艄夂纤俾剩谌~肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是______．

（2）圖1顯示，萌芽后，葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大，這是細(xì)胞______的結(jié)果。由圖1可知，在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動(dòng)變化的結(jié)果，具體變化：一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，______增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的______增幅較小．

（3）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度．在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______．由圖2可知，柑橘葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與______（因素）有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，柑橘樹對(duì)弱光的利用能力______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各分布在哪里

A.線粒體、高爾基體B.高爾基體、液泡C.葉綠體、液泡D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有生長(zhǎng)良好的菠菜，在生物實(shí)驗(yàn)室里，有下列試劑供可供選用：

A．10-10M的吲哚乙酸 B．10-4M秋水仙素 C．0.3g/mL蔗糖溶液D．醋酸洋紅染液 E．8％HCl溶液 F．0.8g/mL蔗糖溶液

（1）分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細(xì)胞30 min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力_______。欲觀察菠菜根尖細(xì)胞染色體，應(yīng)選用______試劑染色 ；能促使插條生根的試劑是_______；欲使菠菜（二倍體）的單倍體幼苗長(zhǎng)大后的植株恢復(fù)可育，應(yīng)選用試劑_________。欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，在染色前應(yīng)選用_________試劑進(jìn)行水解。（以上空格均填編號(hào)）

（2）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，用試劑C（加一些紅墨水）處理菠菜葉表皮。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞_____________________部位呈紅色。在裝片中觀察一個(gè)細(xì)胞首先發(fā)生質(zhì)壁分離的部位是______________。若改為試劑F處理菠菜葉表皮。過一段時(shí)間后，用清水替代試劑F，鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)_____________________。

（3）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許的__________（試劑）。在層析液中分離的結(jié)果，濾紙條上色素帶顏色最下端的是___________。其中色素帶最寬的是_____________，層析液中溶解度最大的是_______________。

（4）為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡仔細(xì)觀察，未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)修改其主要的方法步驟：__________________。

（5）

如用上述①-⑤材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)。你選擇的最佳材料依次是（填圖中序號(hào)）_____________。用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)后，又用此裝片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞。請(qǐng)解釋原因： ________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①～③體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP1基因的表達(dá)與________________的共同調(diào)節(jié)有關(guān)。

（3）有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上，能在跨膜H＋濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP，進(jìn)入線粒體的UCP1蛋白，導(dǎo)致H＋外滲而消除跨膜的H＋梯度，線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O，但有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成為熱能。造成上述結(jié)果的原因可能是_______________。

（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，北極熊通過上述__________調(diào)節(jié)方式引起BAT細(xì)胞內(nèi)的____________，從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加，維持了體溫的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料發(fā)酵而成的，下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的果醋發(fā)酵裝置，請(qǐng)問答下列問題：

（1）果醋的生產(chǎn)分為兩個(gè)階段，第一階段是以蘋果汁中的____________為底物的酒酒精發(fā)酵階段，第二階段稱為醋酸發(fā)酵，該過程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是C2H5OH+O2→____________。由第一階段轉(zhuǎn)變?yōu)榈诙A段時(shí)需要改變的環(huán)境因素是____________。

（2）在第一階段前霱要對(duì)材料（蘋果）進(jìn)行沖洗、榨汁等處理，但并不需要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)榫凭l(fā)酵階段發(fā)酵液____________的特性，酵母菌可以生長(zhǎng)，而絕大多數(shù)其他微生物不適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。

（3）圖示果醋發(fā)酵裝置，在將葡萄糖注入發(fā)酵瓶時(shí)，要留大約____________的空間，以保障酵母菌的有氧呼吸，促進(jìn)繁殖。裝置中長(zhǎng)而彎曲的排氣口的主要作用是____________。

（4）為保障果醋發(fā)酵階段的順利進(jìn)行，需要如何改良該裝置？____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案