【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中正確的是( )

A. 若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C5的含量會(huì)降低

B. CO2進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)

C. 參與光合作用的酶位于圖中的A和C部分

D. 用14C標(biāo)記CO2可在②⑤中檢測(cè)到較高放射性

【答案】A

【解析】

考查光合作用的結(jié)構(gòu)物質(zhì)變化及相關(guān)物質(zhì)含量變化的分析,意在考查分析圖表和把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力。

若突然停止光照,光反應(yīng)生成的ATP和氫減少,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中C3還原生成的C5減少,而此時(shí)二氧化碳固定對(duì)C5的消耗仍在進(jìn)行,所以C5的含量會(huì)降低,A正確。

根據(jù)圖示⑤是糖類(lèi),CO2進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成的物質(zhì)是C3,B錯(cuò)誤。

光合作用發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中,因此相應(yīng)的酶位于圖中的A和B部分,C錯(cuò)誤

②是氧氣,是光反應(yīng)產(chǎn)物,⑤是糖類(lèi),用14C標(biāo)記CO2可以在⑤中測(cè)到較高放射性,但不能在②中檢測(cè)到放射性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)人類(lèi)遺傳病包括三種主要類(lèi)型,其中可能通過(guò)基因診斷確定是否患病的有______________

(2)圖2—圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號(hào)的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是____________;如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)____________存在性別差異。

(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三幅圖展示的是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確是(
①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過(guò)了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒(méi)有通過(guò)膜
②圖一中的a、e,圖二,圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要依賴于膜的流動(dòng)性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶.可以是固體,也可以是液體.
⑤圖三中的④是RNA,⑤是蛋白質(zhì).
A.②③④
B.②④⑤
C.①②③④
D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①~⑤列舉了四種作物的育種方法,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題:

(1)上述育種方法中,屬于誘變育種的是_____(填序號(hào)),其原理是________

(2)②代表的方法是____________。

(3)第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機(jī)理是_________________。

(4)第⑤種方法的第二個(gè)步驟是____________,其中常見(jiàn)的運(yùn)載體有______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上(等位基因用 A和 a 表示),請(qǐng)分析回答:

(1)9號(hào)個(gè)體基因型是__________,該病的遺傳過(guò)程遵循_______________定律。

(2)在第Ⅲ代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是______

A.10 B. 9 C.8 D. 11

(3)Ⅱ代4號(hào)個(gè)體基因型是AA的概率是_________。3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)孩子,是患病女孩的概率是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如圖中a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯分布在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周?chē)O铝嘘P(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 空氣和自然光線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

B. 好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

C. 用白光束做點(diǎn)狀投射目的是形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用的主要場(chǎng)所為葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的胰島素

A. 是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的

B. 能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成

C. 能抑制組織細(xì)胞攝取并利用葡萄糖

D. 含量在飯后30min會(huì)明顯下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程某一時(shí)期的圖像,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 該細(xì)胞中含有8個(gè)姐妹染色單體

B. 該細(xì)胞中染色體自始至終成對(duì)存在

C. 該細(xì)胞染色體數(shù)目是前一時(shí)期的兩倍

D. 該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞分裂過(guò)程明顯不同的是

A. 未期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 B. 間期有染色體的復(fù)制

C. 后期有著絲粒分裂 D. 分裂未期在細(xì)胞中部不能形成細(xì)胞板

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