如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中,B是,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度取決于
 
的種類(lèi)和數(shù)量.
(2)圖2中曲線甲代表
 
,曲線乙代表
 
,Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是
 

(3)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地
 
。ㄎ/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的
 
。╝、b、c…)表示.
(4)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開(kāi)放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用
 
。╝、b、c…)表示.
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、據(jù)圖1分析:
①A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,C表示糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
②a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;
b的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散運(yùn)進(jìn)細(xì)胞;
c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散,其中c通過(guò)通道蛋白,d通過(guò)載體蛋白.
2、分析圖2:
①甲的運(yùn)輸速率取決于濃度差,屬于自由擴(kuò)散;
②乙的運(yùn)輸方向可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:(1)圖1中A表示蛋白質(zhì),其種類(lèi)和數(shù)量決定了細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度;B表示磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架;
(2)圖2中甲運(yùn)輸速率只和細(xì)胞外濃度有關(guān),屬于自由擴(kuò)散;而乙開(kāi)始時(shí)從低濃度到高濃度且有限制因素,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,限制因素應(yīng)是能量供應(yīng)或載體數(shù)量的限制.
(3)根據(jù)題意可知,物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動(dòng)運(yùn)輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此確定該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示.
(4)水通道的化學(xué)本質(zhì)為細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì).若腎集合管管壁細(xì)胞膜上水通道開(kāi)放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過(guò)程中水的流動(dòng)可用圖1中的c表示.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層      蛋白質(zhì)
(2)自由擴(kuò)散   主動(dòng)運(yùn)輸   能量供應(yīng)(載體數(shù)量)
(3)吸收      a
(4)C
點(diǎn)評(píng):本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和曲線圖為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)組合中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①葡萄糖、谘獫{蛋白、垩鯕狻、芎粑浮、菽蛩亍、扪t蛋白 ⑦激素.
A、①②③④⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②③⑤⑦
D、①③④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分.回答下列問(wèn)題:
(1)此細(xì)胞可能是
 
細(xì)胞或
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 
;
(2)有生物膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞器)有
 
(只填序號(hào)).
(3)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
 
(只填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)選材,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定植物組織中的還原糖用新鮮甘蔗汁
B、觀察DNA在細(xì)胞中的分布用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C、觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布用新鮮的黑藻葉片
D、探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根用幼嫩的枝條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肝細(xì)胞及皮膚細(xì)胞具有不同結(jié)構(gòu)及功能,其原因是( 。
A、因?yàn)檫@兩種細(xì)胞具有不同的染色體
B、因?yàn)檫@兩種細(xì)胞各有其獨(dú)特的線粒體
C、因?yàn)檫@兩種細(xì)胞表達(dá)不同的基因
D、因?yàn)檫@兩種細(xì)胞具有不同的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純合高莖常態(tài)葉玉米與純合矮莖皺形葉玉米雜交的F1代全部為高莖常態(tài)葉,F(xiàn)1與雙隱性親本測(cè)交,測(cè)交后代表現(xiàn)型及數(shù)量是:高莖常態(tài)葉83,矮莖皺形葉81,高莖皺形葉19,矮莖常態(tài)葉17,下列推斷正確的是:(  )
①高莖與矮莖性狀的遺傳符合分離定律
②常態(tài)葉與皺形葉的遺傳符合分離定律
③兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律
④常態(tài)葉與皺形葉性狀由細(xì)胞質(zhì)基因決定
⑤兩對(duì)相對(duì)性狀均由細(xì)胞核基因決定.
A、①②④B、①②⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳與變異的說(shuō)法不正確的是( 。
A、“T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、遺傳密碼的簡(jiǎn)并有利于生物性狀保持穩(wěn)定
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在RNA分子上
D、DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對(duì)長(zhǎng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某遺傳病的家族系譜圖(等位基因用A和a表示).請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病屬于
 
(顯性或隱性)性狀,致病基位于
 
(常、X、Y)染色體上.
(2)7號(hào)個(gè)體的基因型是
 
,純合子的概率是
 

(3)如果3與4號(hào)再生一個(gè)子孩子,是男孩的概率是
 
,患病的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若物質(zhì)E植物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則物質(zhì)E是
 
,檢驗(yàn)物質(zhì)e的常用試劑是
 
.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)E作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)F在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則F是
 

(2)物質(zhì)a表示
 
,在HIV病毒中物質(zhì)a共有
 
種,
(3)若物質(zhì)a中含有尿嘧啶,則形成的物質(zhì)A中文名稱是
 
;若A是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),其徹底水解可以得到
 
種不同結(jié)構(gòu)的小分子.
(4)物質(zhì)b的名稱
 
,圖中的“?”是指
 
元素.若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(5)若B分子為胰島素,含有2條直鏈,圖2表示胰島素原分子被包裹在囊泡中,切除片段“3”后加工成具有活性的胰島素的過(guò)程,胰島素和片段“3”在被排出胰島B細(xì)胞前,一直貯存在此囊泡中.該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所應(yīng)是
 

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