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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的,其中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng) |
B、成熟的紅細(xì)胞無(wú)核和多種細(xì)胞器,可用于獲得純凈的細(xì)胞膜 |
C、生物大分子可以選擇性進(jìn)出核孔,如DNA和蛋白質(zhì)等 |
D、不同的細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),需要不同的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能 |
B、若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng) |
C、ac段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能 |
D、若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碳反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 |
B、碳反應(yīng)的產(chǎn)物只有糖類(lèi)物質(zhì) |
C、自然狀態(tài)下,光照不影響碳反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、碳反應(yīng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向儲(chǔ)能有機(jī)物的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞內(nèi)存在DNA復(fù)制,不存在轉(zhuǎn)錄 |
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組 |
C、正常情況下,次級(jí)卵母細(xì)胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體 |
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),植株缺乏鎂元素會(huì)引起光合作用減弱 | ||
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),植株的光合作用速率等于呼吸速率 | ||
C、光照強(qiáng)度為e時(shí),影響植株光合作用的主要因素是CO2 | ||
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),植株1小時(shí)內(nèi)積累約
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